Los bolsillos del abrigo
1-eso · poema
En el bolsillo derecho guardo el billete de ida: la estación se vuelve pequeña y la tarde se estira. Mi madre señala un monte; yo miro la ventanilla. Entre los dos va un silencio que no estaba en la cocina.
En el bolsillo izquierdo llevo una llave sin puerta. La puerta está en otra calle, la calle en otra ciudad. Aprieto sus dientes fríos cuando alguien nombra la vuelta. No digo que tenga miedo; pregunto cuánto queda.
Al bajar, mi madre carga la maleta más pesada. Yo llevo el mapa doblado y busco la calle marcada. Ella pregunta el camino; yo sujeto bien la llave. La casa que estamos buscando no es la que la llave abre.
En un bolsillo, el viaje; en el otro, lo que dejo. Camino entre ambos pesos sin saber cuál pesa menos. Mi madre me ofrece la mano y cambia la bolsa de brazo. Le doy el mapa un momento, pero la llave me la guardo.
- ventanilla
- Ventana pequeña de un vehículo.
- dientes de una llave
- Salientes que permiten abrir una cerradura.
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¿Qué relación con la mudanza sugieren la llave apretada y la pregunta sobre lo que falta?
- La voz está pendiente de cuánto tarda el viaje y conserva la llave para abrir al llegar a la nueva casa.
- La voz está pendiente del viaje y conserva la llave porque ha decidido regresar.
- La pregunta mantiene su atención en la llegada, mientras apretar una llave que no abre la nueva casa sostiene el apego al lugar del que se marcha.
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¿Qué diferencia en la relación con los objetos se infiere de lo que llevan y del cierre?
- La madre carga un peso material y la voz lleva objetos ligados a orientarse y recordar.
- La madre lleva el peso material y la voz se ocupa del pasado, dejando a su madre toda la orientación.
- La madre lleva la maleta y la voz usa ambos objetos para llegar al destino.
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¿Cómo ayuda la división en bolsillos a construir el sentido del poema?
- Separa dos objetos y después resuelve la tensión al dejar el recuerdo en manos de la madre.
- Separa dos objetos y después presenta el recuerdo como una carga que impide continuar caminando.
- Separa dos objetos de viaje y después relaciona avance y recuerdo como cargas que conviven.
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¿Qué comunica la voz al guardar la llave después de entregar un momento el mapa?
- Comparte la orientación y conserva la llave para entrar en la casa nueva cuando su madre encuentre la calle.
- Comparte la orientación, aunque conserva el recuerdo ligado a la llave de la casa anterior.
- Comparte el mapa y deja a su madre la responsabilidad de conservar el recuerdo.
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¿Por qué «pesos» puede leerse más allá del peso de los objetos?
- Porque el poema presenta ambos bolsillos como recuerdos del pasado que distraen de la calle buscada.
- La maleta pesa físicamente, pero viaje y recuerdo también se presentan como cargas entre las que la voz camina sin saber cuál pesa menos.
- La llave se presenta como recuerdo, mientras el billete carece de valor emocional.
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¿Qué afirmación evita atribuir a la voz más de lo que el poema permite?
- Muestra apego e inquietud, mientras busca con su madre la casa de destino.
- Ha decidido volver: preguntar cuánto queda muestra rechazo al viaje.
- Se siente contenta con la nueva casa, porque conserva la llave como adorno del abrigo.