1.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Localizar el sujeto mediante concordancia incluso cuando aparece después del verbo.
- Distinguir una oración impersonal de otra con sujeto omitido.
- Reconocer la modalidad por el significado, los signos y las marcas gramaticales del enunciado completo.
Antes de empezar
- Separar sujeto y predicado en oraciones de orden directo.
- Reconocer complemento directo, complemento indirecto y atributo en ejemplos claros.
El sujeto se demuestra con concordancia
El sujeto no se identifica preguntando solo quién realiza la acción. Es el grupo que controla la concordancia de número y persona con el verbo en una oración personal.
Puede aparecer después del verbo, designar algo que no actúa o no escribirse porque la desinencia permite recuperarlo. También existen oraciones impersonales que no tienen sujeto.
Tres comprobaciones antes de etiquetar
- Localiza el verbo en forma personal y cambia su número cuando la oración lo permita.
- Busca qué grupo debe cambiar para mantener la concordancia: ese grupo es candidato a sujeto.
- Si no aparece, decide si puede recuperarse por la persona verbal o si la construcción es impersonal.
- Para el predicado nominal, usa casos claros con «ser», «estar» o «parecer» y un atributo que concuerda con el sujeto.
- Analiza la modalidad en el enunciado completo: no depende de una sola palabra aislada.
Sujeto omitido e impersonal no son lo mismo
- Sujeto omitido
En «Llegaremos a las ocho», la forma «llegaremos» permite recuperar «nosotros o nosotras». La oración tiene sujeto aunque no esté escrito.
- Impersonal
En «Llueve desde el amanecer», el verbo meteorológico no presenta un sujeto que pueda recuperarse.
Analizar tres observaciones meteorológicas
Compara: «A Marina le encantan las tormentas», «Llueve en la sierra» y «Quizá llegue la tormenta».
- «encantan» concuerda con «las tormentas»; en singular sería «le encanta la tormenta». El sujeto es «las tormentas» y «a Marina» es complemento indirecto.
- «Llueve» forma una oración impersonal meteorológica: no se busca un sujeto oculto.
- En «quizá llegue la tormenta», «la tormenta» concuerda con «llegue» y aparece pospuesta.
- «Quizá» y el subjuntivo presentan el contenido como dudoso, por lo que la modalidad es dubitativa.
Persona mencionada, sujeto gramatical y actitud del hablante se analizan por pruebas distintas.
- La concordancia identifica el sujeto mejor que la pregunta «quién». Estos dos criterios pueden coincidir, pero no son equivalentes.
- Un sujeto omitido se recupera; una oración impersonal carece de sujeto.
- Los verbos copulativos y el atributo forman un predicado nominal en casos como «La tarde está tranquila».
- La modalidad expresa cómo presenta el hablante el contenido: afirmación, pregunta, deseo, duda, mandato o exclamación.
Demuestra el sujeto por concordanciaPrueba otro caso
Relaciona cada oración con el grupo que controla la concordancia.
Relaciona cada oración con su sujeto gramatical.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Llegaron al muelle dos barcas → dos barcas; A Inés le preocupan los retrasos → los retrasos; La respuesta correcta aparece al final → la respuesta correcta
Cambiar el número del grupo obliga a cambiar el verbo, aunque el sujeto esté pospuesto o no designe a quien experimenta.
Respuesta: Crecen junto al muro varias higueras → varias higueras; A los vecinos les molestan esos ruidos → esos ruidos; El último autobús sale a las nueve → el último autobús
La concordancia, no la posición ni el papel semántico de persona, identifica el sujeto.
Distingue impersonal y sujeto omitidoPrueba otro caso
Relaciona cada oración con su análisis.
Relaciona cada enunciado con la presencia o ausencia de sujeto.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Nevó durante la noche → Impersonal meteorológica; Salimos antes del amanecer → Sujeto omitido nosotros o nosotras; Hay tres plazas libres → Impersonal con haber
La persona de «salimos» permite recuperar sujeto; «nevó» y «hay» no presentan uno.
Respuesta: Amaneció nublado → Impersonal meteorológica; Volverás mañana → Sujeto omitido tú; Hace frío en la sala → Impersonal con hacer
La desinencia de «volverás» recupera segunda persona; las otras construcciones son impersonales.
Reconoce cómo se presenta el contenidoPrueba otro caso
Relaciona cada enunciado completo con su modalidad.
Relaciona cada oración con la actitud del hablante.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Quizá termine hoy → Dubitativa; ¿A qué hora empieza? → Interrogativa; Ojalá encuentres la llave → Desiderativa; Cierra la ventana, por favor → Exhortativa
Marcadores, signos y forma verbal permiten reconocer duda, pregunta, deseo y mandato.
Respuesta: Tal vez lleguen después → Dubitativa; ¡Qué rápido pasa el tiempo! → Exclamativa; Que tengas buen viaje → Desiderativa; No dejéis la puerta abierta → Exhortativa
El enunciado completo aporta las marcas necesarias y evita decidir por una palabra aislada.
Tres análisis sin atajos
Analiza «A Leo le gustan los mapas», «Llegaremos al alba» y «Quizá nieve mañana»: identifica sujeto o impersonalidad y modalidad cuando proceda.
Solución accesible sin interacción
- Demuestra que puedes localizar el sujeto mediante concordancia incluso cuando aparece después del verbo.
- Demuestra que puedes distinguir una oración impersonal de otra con sujeto omitido.
- Demuestra que puedes reconocer la modalidad por el significado, los signos y las marcas gramaticales del enunciado completo.
Respuesta: En la primera, «los mapas» es sujeto porque concuerda con «gustan» y «a Leo» es complemento indirecto. En la segunda hay sujeto omitido «nosotros o nosotras». La tercera es impersonal meteorológica y dubitativa por «quizá».
La respuesta aplica concordancia, distingue omisión de impersonalidad y usa las marcas del enunciado completo.
Compruébalo ahora
Demuestra el sujeto de «A Clara le interesan las rutas antiguas» mediante un cambio de número.
Ver solución explicada
Respuesta: «A Clara le interesa la ruta antigua». Al pasar «las rutas antiguas» a singular, «interesan» cambia a «interesa»; ese grupo es el sujeto.
«A Clara» no controla la concordancia y mantiene la función de complemento indirecto.
Clasifica «Hubo muchas preguntas» y «Terminaremos al mediodía» como impersonal o con sujeto omitido; justifica.
Ver solución explicada
Respuesta: «Hubo muchas preguntas»: impersonal con haber. «Terminaremos al mediodía»: sujeto omitido «nosotros o nosotras», recuperable por la primera persona plural.
La desinencia de «terminaremos» permite recuperar sujeto; la construcción impersonal con «hubo» carece de él.
¿Qué análisis corresponde a «Ojalá regresen pronto las viajeras»?
- Modalidad desiderativa y sujeto pospuesto «las viajeras».
- Modalidad interrogativa y sujeto omitido «tú».
- Oración impersonal y modalidad dubitativa.
Ver solución explicada
Respuesta: Modalidad desiderativa y sujeto pospuesto «las viajeras».
«Ojalá» presenta un deseo y «las viajeras» concuerda en plural con «regresen».
Alineación curricular y fuentes
- Lengua Castellana y Literatura · cursos primero y segundo de ESO · observación y explicación de unidades lingüísticas, concordancia, modalidad y relaciones sintácticas básicas · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
Sigue por este pasillo
Practicar esto: Analizar sujeto y predicado en la ESOAnalizar palabras y relaciones de significadoDistinguir categoría y función según el contextoReconocer la intención y construir el sentido global