Elegir letras difíciles y puntuar una lista
3.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Escribir palabras frecuentes con b, v, g, j y h usando reglas conocidas o consulta.
- Escribir con b las formas del pasado en -aba de los verbos terminados en -ar.
- Usar dos puntos para anunciar una lista y comas para separar sus elementos.
Antes de empezar
- Reconocer mayúscula inicial y punto final.
- Distinguir una palabra nombrada por una imagen.
El sonido no siempre decide la letra
En muchas variedades del español, b y v se pronuncian igual; delante de e o i, algunas palabras con g y con j también comparten sonido; además, la h no representa ningún sonido. Por eso no basta con escuchar: necesitamos reglas, familias de palabras, memoria visual y diccionario.
Revisar no consiste en adivinar. Primero aplicamos una regla que conocemos; si la regla no resuelve el caso, buscamos la palabra y registramos su forma correcta.
Tres ayudas con alcance distinto
- Formas en -aba
Las formas del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos terminados en -ar se escriben con b: saltaba, mirábamos.
- Comienzos hie- y hue-
Las palabras que empiezan por hie- o hue- se escriben con h: hielo, hiedra, hueco, huella.
- g o j delante de e, i
No existe una sola regla que resuelva todas las palabras; conviene observar su familia y consultar cuando quede duda.
Revisa una frase y su enumeración
- Rodea las palabras cuya letra no puede decidirse solo por el oído.
- Aplica una regla conocida o busca cada palabra dudosa.
- Si una expresión anuncia varios elementos, escribe dos puntos antes de enumerarlos.
- Separa con comas los elementos, excepto los dos últimos cuando van unidos por y.
- Lee la frase completa y comprueba mayúscula, signos y punto final.
Una frase revisada paso a paso
Ayer ordenava tres materiales hojas lapices y cartulina.
- Ordenar es un verbo terminado en -ar: en este pasado escribimos ordenaba con b.
- La expresión tres materiales anuncia una enumeración y necesita dos puntos.
- Separamos los dos primeros elementos con coma y añadimos la tilde de lápices.
Ayer ordenaba tres materiales: hojas, lápices y cartulina.
- No todas las dudas ortográficas se resuelven por el sonido.
- Las formas en -aba de verbos en -ar llevan b.
- Los comienzos hie- y hue- llevan h.
- Los dos puntos anuncian la lista y las comas separan sus elementos.
Compruébalo ahora
Completa los seis nombres de las tarjetas: __arco, __aca, __irasol, __irafa, __uevo, __ierba.
Ver solución explicada
Respuesta: barco, vaca, girasol, jirafa, huevo, hierba.
Barco se escribe con b y vaca con v; girasol conserva g y jirafa lleva j; huevo y hierba comienzan por hue- e hie- y llevan h.
La viñeta inferior cuenta lo que ocurre hoy: «La niña salta a la comba». Escríbelo como una acción habitual del pasado empezando por «Ayer».
Ver solución explicada
Respuesta: Ayer, la niña saltaba a la comba.
Saltar termina en -ar y la forma saltaba del pretérito imperfecto se escribe con b.
Añade los signos necesarios: «En la lámina aparecen tres seres vivos una vaca un girasol y una jirafa».
Ver solución explicada
Respuesta: En la lámina aparecen tres seres vivos: una vaca, un girasol y una jirafa.
Los dos puntos anuncian cuáles son los tres seres vivos y la coma separa los dos primeros elementos; el último se une con y.
Alineación curricular y fuentes
- Lengua Castellana y Literatura · segundo ciclo de Primaria · reflexión ortográfica, puntuación y revisión · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: Palabras que empiezan por hPracticar esto: Los verbos acabados en -aba se escriben con bPracticar esto: El punto y la coma de la enumeraciónNarrar, describir y escribir un diálogoFamilias, campos de significado y orden alfabético