3.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Representar una multiplicación mediante grupos iguales y disposiciones rectangulares.
- Usar la conmutativa y la descomposición de un factor para calcular productos.
- Resolver multiplicaciones por una cifra en situaciones cotidianas y comprobar su sentido.
Antes de empezar
- Sumar varias cantidades iguales.
- Contar de dos en dos, de cinco en cinco y de diez en diez.
Filas y columnas cuentan lo mismo

Observa el huerto sin contar planta por planta.
¿Cuántas plantas hay si ves seis filas de cuatro?
Una matriz permite contar por filas o por columnas.
Comprobar la predicción
6 × 4 = 24 y 4 × 6 = 24: cambia el orden de los factores, no el total.
Todos los grupos deben tener la misma cantidad
Una multiplicación describe varios grupos iguales. Seis filas con cuatro plantas en cada fila pueden contarse como 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 o como 6 × 4.
Una disposición rectangular permite cambiar el punto de vista: seis filas de cuatro también forman cuatro columnas de seis. Por eso 6 × 4 y 4 × 6 tienen el mismo producto, aunque nombren filas distintas.
- Factores y producto
- Los números que se multiplican se llaman factores. El resultado se llama producto. En 6 × 4 = 24, 6 y 4 son factores y 24 es el producto.
Multiplicar por una cifra comprendiendo los parciales
- Descompón el número largo en centenas, decenas y unidades.
- Multiplica cada parte por el factor de una cifra.
- Suma los productos parciales.
- Estima o representa grupos para comprobar que el tamaño del resultado es razonable.
Calculamos 134 × 6
Hay seis cajas iguales con 134 piezas cada una.
- Descomponemos 134 como 100 + 30 + 4.
- Calculamos 100 × 6 = 600, 30 × 6 = 180 y 4 × 6 = 24.
- Sumamos 600 + 180 + 24 = 804.
Las seis cajas contienen 804 piezas.
No multipliques grupos desiguales
Usar 4 × 3 para contar grupos que tienen 4, 3 y 5 objetos.
Comprobar primero que cada grupo tiene la misma cantidad o sumar los grupos distintos.
La multiplicación abrevia una suma solo cuando el mismo sumando se repite.
- Multiplicar es contar grupos iguales.
- Las filas y columnas muestran la propiedad conmutativa.
- Descomponer un factor explica los productos parciales.
- Una estimación o representación permite comprobar el producto.
Construye la matriz 6 × 4Prueba otro caso
Ajusta el número de filas y de plantas por fila del huerto.
Construye una matriz de 7 filas con 3 fichas por fila.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Filas: 6; Plantas por fila: 4
Seis filas de cuatro forman 24 plantas.
Respuesta: Filas: 7; Fichas por fila: 3
7 × 3 forma 21 fichas.
Relaciona producto y descomposiciónPrueba otro caso
Une cada producto con una descomposición equivalente.
Relaciona tres productos nuevos con sus parciales.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: 23 × 4 → 20 × 4 + 3 × 4; 32 × 3 → 30 × 3 + 2 × 3; 41 × 5 → 40 × 5 + 1 × 5
Cada producto distribuye el factor de una cifra sobre decenas y unidades.
Respuesta: 14 × 6 → 10 × 6 + 4 × 6; 25 × 4 → 20 × 4 + 5 × 4; 31 × 7 → 30 × 7 + 1 × 7
Las descomposiciones conservan 14 × 6, 25 × 4 y 31 × 7.
Detecta un producto parcialPrueba otro caso
Se calcula 134 × 6. Señala el primer producto parcial incorrecto.
Se calcula 208 × 4. Señala el primer producto parcial incorrecto.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: 30 × 6 = 18. → 30 × 6 = 180.
El parcial correcto es 180 y el producto final 804.
Respuesta: 200 × 4 = 80. → 200 × 4 = 800.
200 × 4 = 800 y 8 × 4 = 32; total 832.
Del huerto a cinco huertos
Un huerto tiene 6 filas de 4 plantas. Calcula cinco huertos iguales usando una descomposición.
Solución accesible sin interacción
- Representa 6 filas de 4.
- Usa una descomposición equivalente.
- Expresa el total de cinco huertos.
Respuesta: 6 × 4 = 24; cinco huertos contienen 24 × 5 = 20 × 5 + 4 × 5 = 100 + 20 = 120 plantas.
El estado inicial es una matriz 6 × 4 de 24 plantas; el cambio repite ese huerto 5 veces; la descomposición produce 120.
Compruébalo ahora
Si se retira una planta de cada una de las seis filas, ¿cuántas plantas quedan?
Ver solución explicada
Respuesta: 18 plantas
Cada fila pasa de cuatro plantas a tres. Quedan seis grupos de tres: 6 × 3 = 18.
¿Qué otra multiplicación cuenta las mismas plantas por columnas?
- 4 × 6
- 6 + 4
- 24 × 4
Ver solución explicada
Respuesta: 4 × 6
La misma matriz puede leerse como cuatro columnas de seis. La propiedad conmutativa conserva el producto: 4 × 6 = 24.
Si se preparan cinco huertos iguales al de la imagen, ¿cuántas plantas se necesitan?
Ver solución explicada
Respuesta: 120 plantas
Cada huerto contiene 24 plantas y hay cinco huertos: 24 × 5 = 120.
Alineación curricular y fuentes
- Matemáticas · segundo ciclo de Primaria · sentido numérico: construcción de tablas mediante número de veces, suma repetida y cuadrículas; multiplicación flexible; secuenciación editorial de 3.º · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria

