Spazio e figure · Classe 2 secondaria di primo grado · Alumno
Materia
matematica
Curso
media-2
Peldano
Origine curricolare
EDITORIAL
Bloque
in-spazio
Ambito curricolare
Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.
Alcance
Selezione di «Spazio e figure» osservata nei casi Figure simili e fattore di scala / Il giardino a due settori: sommare le aree; non valuta l’intero ambito.
Risorse
Figure simili e fattore di scala
Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.
Il giardino a due settori: sommare le aree
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.
Pitagora: i quadrati sui lati del triangolo rettangolo
Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 2 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.
Scala
Valor
0
Etiqueta
Non riesco ancora
Valor
1
Etiqueta
In progresso: risultato parziale o con guida
Valor
2
Etiqueta
Riesco in autonomia
Valor
3
Etiqueta
Spiego e verifico
Non osservato
NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.
Come utilizzare la rubrica
Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.