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Relazioni e funzioni · Classe 3 secondaria di primo grado · Soluciones

Materia

matematica

Curso

media-3

Peldano

Origine curricolare

EDITORIAL

Bloque

in-relazioni

Ambito curricolare

Selezione e distribuzione per quadrimestre EDITORIAL. Riferimento: Indicazioni del D.M. 254/2012 per la coorte già avviata nel 2026/27. Gli obiettivi nazionali di fine ciclo orientano il percorso; la collocazione in questa classe è una scelta editoriale, non una scansione ministeriale annuale.

Alcance

Selezione di «Relazioni e funzioni» osservata nei casi Leggere e usare una formula / La bilancia delle equazioni; non valuta l’intero ambito.

Risorse

  1. Leggere e usare una formula

    Spiegazione e pratiche 1–3 della Classe 3 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  2. La bilancia delle equazioni

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 3 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

  3. Rapporti costanti e punti sul grafico

    Spiegazione e pratiche 1–4 della Classe 3 secondaria di primo grado; rispettare il caso nominato da ogni consegna.

Scala

  1. Valor

    0

    Etiqueta

    Non riesco ancora

  2. Valor

    1

    Etiqueta

    In progresso: risultato parziale o con guida

  3. Valor

    2

    Etiqueta

    Riesco in autonomia

  4. Valor

    3

    Etiqueta

    Spiego e verifico

Non osservato

NE = non insegnato, non tentato, accesso ancora inadeguato o prova insufficiente. Indicare la causa; non trasformare NE in 0.

Soluzioni e criteri
  1. Obiettivo

    Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato.

    Evidenza

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Caso: «Leggere e usare una formula».

    Soluzioni e criteri

    Annotare caso, dati o parole pertinenti e prima decisione prima di consultare le soluzioni. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Leggere e usare una formula». Nella pratica 2, il riferimento è «12,56». Motivo del controllo: 2×3,14×2=12,56; la lunghezza è nelle unità del raggio. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Individuare quantità variabili e relazione nel caso studiato.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Leggere e usare una formula», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. 2×3,14×2=12,56; la lunghezza è nelle unità del raggio. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  2. Obiettivo

    Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente.

    Evidenza

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Caso: «La bilancia delle equazioni».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica intermedia (3 con quattro domande; 2 con tre) della pagina e spiegare come dati o parole guidano il procedimento. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «La bilancia delle equazioni». Nella pratica 3, il riferimento è «x=7.». Motivo del controllo: Divido entrambi i membri per 3, che è diverso da zero. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Esprimere la relazione con una tabella, una formula o un'equazione pertinente.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «La bilancia delle equazioni», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Divido entrambi i membri per 3, che è diverso da zero. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

  3. Obiettivo

    Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse.

    Evidenza

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Caso: «Rapporti costanti e punti sul grafico».

    Soluzioni e criteri

    Risolvere la pratica 4 senza consultare soluzioni; confrontare con un primo tentativo e giustificare correzione o conferma. Accettare una formulazione equivalente che soddisfi: Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse. Conservare numeri, riferimenti, unità e grado di certezza del caso «Rapporti costanti e punti sul grafico». Nella pratica 4, il riferimento è «(0,0), (1,2), (3,6).». Motivo del controllo: Sostituisci ogni x nella formula. Una soluzione copiata non dimostra l’obiettivo.

    Descrittori

    1. Nivel

      0

      Texto

      Dopo un’occasione accessibile, il tentativo non soddisfa ancora: Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse. Annotare l’errore; nessun tentativo significa NE.

    2. Nivel

      1

      Texto

      Soddisfa parte di «Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse.» con un suggerimento di contenuto o un passaggio spiegato; annotare l’aiuto.

    3. Nivel

      2

      Texto

      Soddisfa «Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse.» senza suggerimenti di contenuto, mostrando i dati o le parole che guidano la decisione.

    4. Nivel

      3

      Texto

      Soddisfa «Verificare con i dati disponibili senza estendere il modello a condizioni diverse.», spiega il motivo e controlla una seconda evidenza pertinente; ripetere o copiare non basta.

    Devolucion

    Riprendi «Rapporti costanti e punti sul grafico», indica il dato o la parola che sostiene la decisione e spiega la modifica. Sostituisci ogni x nella formula. Il senso e le condizioni giustificano la correzione, non la coincidenza con una frase modello.

Come utilizzare la rubrica

Con due evidenze per criterio: 3, soddisfa entrambe senza suggerimenti di contenuto, spiega e giustifica la verifica; 2, soddisfa entrambe senza suggerimenti, ma manca la spiegazione o la giustificazione della verifica; 1, risultato parziale o con suggerimenti; 0, nessun risultato pertinente dopo un’occasione accessibile con l’aiuto concordato. NE se mancano evidenze o la situazione; se divergono, ripetere. Gli strumenti di accesso non sono suggerimenti. Niente medie o voti ufficiali.