Fasce di edumaterial dentro il livello. Il quadro europeo non le suddivide.
- 1Prova
- 2Impara
- 3Esercitati
- 4Verifica
Riferire ciò che ha detto un altro: il discorso indirettoArretrare il verbo di un passo, cambiare i pronomi e i marcatori di tempo e luogo.If I had known: il periodo ipotetico dell'irrealtàParlare di ciò che non è successo: if + past perfect e would have + participio.have something done: quando lo fa un altro per teDire che si fa fare qualcosa, non che la si fa: I had my hair cut, non I cut my hair.although, despite o howeveralthough vuole soggetto e verbo, despite un nome o -ing, however sta a parte con punto o…take a shower, have breakfast: le collocazioni che non si traduconoLe quaranta combinazioni fisse che si imparano intere, non parola per parola.L'ordine degli aggettivi: a nice big old wooden tableL'ordine fisso: opinione, dimensione, età, forma, colore, origine, materiale e scopo.
Un altro dubbioContinuare con: IngleseLa regola, in tre righe
Verifica chi deve agire, quando e con quale permesso. Collega il messaggio al contesto; se una condizione resta indefinita, formula una domanda che permetta di decidere senza inventarla.
L'errore tipico. Trasformare un suggerimento in approvazione o estendere un permesso da una fase a un’altra senza verificarlo.
Perché sfugge proprio a te. Trasformare un suggerimento in approvazione o estendere un permesso da una fase a un’altra senza verificarlo.
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- Riferire ciò che ha detto un altro: il discorso indirettoArretrare il verbo di un passo, cambiare i pronomi e i marcatori di tempo e luogo.
- If I had known: il periodo ipotetico dell'irrealtàParlare di ciò che non è successo: if + past perfect e would have + participio.
- have something done: quando lo fa un altro per teDire che si fa fare qualcosa, non che la si fa: I had my hair cut, non I cut my hair.