A passiva: quando se usa de facto
QECR B2
O que vais aprender
- Reconhecer a voz passiva e o seu foco informativo pela forma e função discursiva.
- Escolher uma forma a partir do contexto e da evidência sem copiar um modelo.
- Justificar a resposta e excluir alternativas plausíveis.
A ideia
A passiva não serve para dizer o mesmo de outra maneira: serve para pôr à frente o que importa e para não dizer quem o fez.
A forma é sempre a mesma: o verbo be no tempo que calhar, e a seguir o particípio. The house is cleaned every week. The house was cleaned yesterday. The house has been cleaned. The house will be cleaned. A única coisa que muda é o be; o particípio fica quieto.
O importante é para que serve, porque em inglês a passiva é muito mais frequente do que em português, espanhol ou italiano, e por um motivo concreto: em inglês não existe a saída fácil do «se» impessoal. Nós dizemos «construiu-se em 1890» e eles não podem; têm de dizer It was built in 1890.
Daí saem os seus três usos reais. Um: não sabes quem o fez, ou não interessa. My bike was stolen. Dois: é óbvio e dizê-lo sobra. He was arrested last night —já se entende que pela polícia. Três, e é o que mais se esquece: pôr no início o tema de que estás a falar. Se o parágrafo é sobre uma ponte, começas pela ponte: The bridge was designed by an Italian engineer.
Isso explica o by, que se põe só quando o autor acrescenta informação que vale a pena. The bridge was designed by an Italian engineer sim; The window was broken by somebody não, porque somebody não informa de nada. De facto, a maioria das passivas reais não leva by.
E agora o registo, que neste nível é metade da unidade. A passiva é mais impessoal e mais formal, e por isso vive nos sítios onde ninguém quer assinar: relatórios, notícias, normas, instruções e ciência. The samples were heated to 80 °C. Numa conversa entre amigos soa a redação de liceu, e aí o natural é a ativa ou um sujeito vago: Somebody broke the window melhor do que The window was broken by somebody.
Duas construções que é preciso reconhecer. A dos verbos com dois objetos: I was given a present, que é a mais frequente em inglês e a que pior soa traduzida. E a dos rumores: It is said that he lives abroad, ou He is said to live abroad. Esta última é puro jornalismo e exame de B2.
E uma que quase ninguém ensina: na fala corrente o be troca-se por get para o que acontece a alguém de repente. He got fired. My phone got stolen. É informal e não serve num relatório, mas é o que se ouve.
O tempo está em be
| {'es': 'Lectura', 'pt': 'Leitura', 'it': 'Lettura', 'en': 'Reading'} | {'es': 'Activa', 'pt': 'Ativa', 'it': 'Attiva', 'en': 'Active'} | {'es': 'Pasiva', 'pt': 'Passiva', 'it': 'Passiva', 'en': 'Passive'} |
|---|---|---|
| present | They inspect the lift | The lift is inspected |
| past | They inspected the lift | The lift was inspected |
| present perfect | They have inspected the lift | The lift has been inspected |
| future | They will inspect the lift | The lift will be inspected |
| modal perfect | They may have inspected the lift | The lift may have been inspected |
Foco e agente
| {'es': 'Elección', 'pt': 'Escolha', 'it': 'Scelta', 'en': 'Choice'} | {'es': 'Forma', 'pt': 'Forma', 'it': 'Forma', 'en': 'Pattern'} | {'es': 'Uso', 'pt': 'Uso', 'it': 'Uso', 'en': 'Use'} |
|---|---|---|
| agent central | by + agent | credit or contrast the actor |
| agent unknown | no by-phrase | foreground the affected element |
| informal event | get + participle | unexpected change or involvement |
| two objects | recipient was given thing | recipient becomes the topic |
Como soa
- My bike was stolen last week.Não se sabe quem: por isso passiva e por isso sem by.
- The results will be published in June.Registo de relatório. Quem os publica não acrescenta nada.
- I was given a second chance.Com verbos de dois objetos, a pessoa passa a sujeito. É o normal em inglês.
- The theatre was designed by Frank Gehry.Aqui o by vale: o nome do arquiteto é a informação.
Agora tu
Dois ou três, para verificar que o de cima se percebeu.
The report focuses on the damaged sculpture; nobody knows who damaged it. Choose the best sentence.
The sculpture was damaged overnight. — A escultura recebe a ação e o agente é desconhecido: was + particípio.
The inspection is still in progress now. Complete: The ventilation system ___.
is being inspected — A passiva contínua combina is being com o particípio inspected.
Active: The committee offered Nia a research grant. Make Nia the topic.
Nia was offered a research grant. — Com dois objetos, a pessoa destinatária pode passar a sujeito da passiva.
Quando não vale
O que quebra a regra, dito. Escondê-lo é o que faz com que te sintas enganado no exame.
- Os verbos que não levam objeto não têm passiva: happen, arrive, die, come.The accident happened at six. (nunca «was happened»)
- Na fala corrente o be troca-se por get para o que acontece a alguém de repente. É informal.He got fired last month.
- Have e be não formam passiva com este sentido: «is had» não existe.They have a big garden. (no admite pasiva)
O que a tua língua te empurra a dizer
Diz-se mal The house was builded in 1890 and the letters was sent yesterday.
Diz-se bem The house was built in 1890 and the letters were sent yesterday.
O português tem a passiva com ser + particípio, portanto a estrutura não é o problema: o problema são as duas peças inglesas. Primeira, o particípio irregular, que em português é regular quase sempre e leva a inventar builded em vez de built. Segunda, a concordância do be, que em português vai no verbo ser e se traduz por um was fixo, sem reparar que letters é plural e pede were.
Alinhamento curricular e fontes
- QECR B2 · repertório suficiente para produzir textos claros e pormenorizados, sustentar pontos de vista e interagir com fluência; situar a voz passiva e o seu foco informativo e dividir B2.1/B2.2 é sequência editorial, não inventário gramatical oficial. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descrições de referência específicas do inglês usadas para verificar a voz passiva e o seu foco informativo; não constituem um currículo escolar universal. · Reference Level Descriptions developed so far