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Dois verbos seguidos: I like reading ou I want to read

QECR A2

O que vais aprender

  • Reconhecer verbos com -ing ou infinitivo em exemplos breves de nível A2.
  • Aplicar verbos com -ing ou infinitivo a evidência visual explícita sem copiar um modelo resolvido.
  • Justificar as três respostas com a regra e a evidência visível.

A ideia

Quando pões dois verbos seguidos, o segundo muda de forma, e quem decide qual é o PRIMEIRO: uns pedem -ing e outros pedem to.

Em português, a seguir a um verbo vai sempre um infinitivo e não há nada a escolher: quero ler, gosto de ler, deixei de fumar. Em inglês é preciso saber o que cada verbo pede, e essa lista aprende-se com o uso, não com uma regra.

Pedem -ing os que falam de gostar, aguentar ou deixar algo: enjoy, like, love, hate, don't mind, finish, stop, avoid, practise, suggest. I enjoy cooking. She finished eating.

Pedem to os que olham para a frente, para algo que ainda não aconteceu: want, need, hope, decide, plan, learn, try, promise, forget, offer. I want to go. We decided to stay.

E há uma terceira regra que já conheces de outra unidade: a seguir a um modal não vai nem uma coisa nem outra, mas o verbo nu. I can swim, não «I can to swim».

Depois de uma preposição, pelo contrário, a forma é sempre -ing, sem exceções de que vás precisar agora: I'm interested in learning Japanese. Thank you for coming. Atenção ao to, que umas vezes é preposição e outras não: em look forward to seeing you é preposição e por isso leva -ing.

Há um punhado de verbos que aceitam as duas formas sem mudar de significado —start, begin, continue— e aí não te podes enganar. Mas há dois que mudam de sentido, e convém sabê-lo já: I stopped smoking significa que deixaste de fumar; I stopped to smoke significa que paraste para fumar. O mesmo com remember: I remembered to call é que te lembraste e ligaste; I remember calling é que tens a memória de ter ligado.

Padrões de complemento

{'es': 'Estructura rectora', 'pt': 'Estrutura regente', 'it': 'Struttura reggente', 'en': 'Governing structure'}{'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'}{'es': 'Modelo', 'pt': 'Modelo', 'it': 'Esempio', 'en': 'Model'}
enjoy / finish / avoidverb + -ingfinish packing
want / decide / hopeverb + to-infinitivedecide to wait
can / should / mustmodal + bare infinitivecan swim
after a prepositionpreposition + -ingbefore leaving

Mudança de significado

{'es': 'Patrón', 'pt': 'Padrão', 'it': 'Schema', 'en': 'Pattern'}{'es': 'Significado', 'pt': 'Significado', 'it': 'Significato', 'en': 'Meaning'}
stop doingend the activity
stop to dopause another activity for a purpose
remember doingrecall a past action
remember to donot forget a required action

Como soa

  • I enjoy cooking at the weekend.Enjoy pede sempre -ing. Nunca «enjoy to cook».
  • We want to visit Scotland next year.Want olha para a frente: to mais o verbo.
  • Thank you for helping me.Depois de uma preposição, sempre -ing.
  • He stopped smoking last year.Com -ing: deixou o tabaco. Com to seria que parou para fumar.
  • Don't forget to lock the door.Forget com to fala de algo que ainda há que fazer.
Três painéis mostram um robô a pintar com alegria, uma mala preparada junto a um globo e um robô a completar um puzzle.
A imagem fornece a ação; enjoy, want e good at no enunciado selecionam o padrão verbal.

Agora tu

Dois ou três, para verificar que o de cima se percebeu.

  1. Usa esta imagem

    The first panel shows a pleasurable activity. Complete: The robot enjoys ___.

    painting — Enjoy seleciona um complemento em -ing: painting.

  2. Usa esta imagem

    The packed suitcase shows the intended activity. Complete: The robot wants ___.

    to travel — Want seleciona to + forma base: to travel.

  3. Usa esta imagem

    The final panel shows puzzle work. Complete: The robot is good at ___ the puzzle.

    completing — Depois da preposição at, o verbo toma a forma em -ing: completing.

Quando não vale

O que quebra a regra, dito. Escondê-lo é o que faz com que te sintas enganado no exame.

  • Com like, love e hate as duas formas são possíveis e o significado quase não muda; o -ing é o mais frequente em inglês britânico.I like swimming. / I like to swim.
  • Would like é diferente de like: leva sempre to, e não fala de gostos mas do que queres agora.I'd like to go home now.
  • Depois de make e let vai o verbo nu, sem to e sem -ing.She made me laugh. Let me help you.
  • Quando o verbo abre a frase e faz de sujeito, a forma é -ing, não to.Learning a language takes time.

O que a tua língua te empurra a dizer

Diz-se mal I'm interested in to learn Japanese.

Diz-se bem I'm interested in learning Japanese.

O português usa infinitivo depois de preposição com toda a naturalidade: «interessado em aprender», «antes de sair». Em inglês essa combinação não existe: depois de qualquer preposição —in, on, at, for, about, without— o verbo vai em -ing, sem exceção que te faça falta neste nível.

Alinhamento curricular e fontes

Quando o tiveres claro

Praticar isto: I like playing ou I like to playToo e enough: demasiado e suficiente