3.º de ESORuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Explicar de forma cualitativa volcanismo, fallas y terremotos sin adelantar la tectónica formal de 4.º.
- Distinguir meteorización, erosión, transporte y sedimentación por la evidencia del paisaje.
- Analizar riesgo mediante peligro, exposición y vulnerabilidad sin confundir magnitud con daño.
Antes de empezar
- Distinguir roca y mineral.
- Reconocer relieve, río, costa y capas básicas de la geosfera.
El relieve registra procesos y condiciones
La superficie terrestre cambia por procesos internos, impulsados por la energía del interior, y externos, alimentados sobre todo por energía solar, gravedad y ciclo del agua. Ambos actúan a escalas muy diferentes y pueden encadenarse.
Una forma del paisaje no demuestra por sí sola una causa única. Para interpretarla se combinan material, clima, pendiente, agua, vegetación, tiempo y acción humana.
Magma, lava y deformación
El magma es roca fundida con cristales y gases dentro de la Tierra. Si alcanza la superficie se denomina lava. Su ascenso puede alimentar volcanes; el tipo de erupción depende, entre otros factores, de composición, temperatura y gases, por lo que no todos los volcanes se comportan igual.
Las rocas pueden plegarse o fracturarse. Una falla es una fractura con desplazamiento. Cuando una zona bloqueada se rompe y libera energía, se generan ondas sísmicas.
Foco y epicentro
- Terremoto
- El foco o hipocentro es la zona interior donde comienza la ruptura sísmica; el epicentro es el punto de la superficie situado verticalmente sobre el foco. Magnitud estima la energía liberada; intensidad describe efectos en un lugar y puede variar entre localidades.
Lee la dinámica externa
- Meteorización: la roca se altera o fragmenta en el lugar.
- Erosión: un agente arranca y remueve material.
- Transporte: agua, hielo, viento o gravedad desplazan sedimentos.
- Sedimentación: el material se deposita cuando disminuye la capacidad de transporte.
- Comprueba que una forma concreta puede registrar varias fases y episodios, no una secuencia única instantánea.
Del valle a la llanura
En zonas de fuerte pendiente, un río suele tener más capacidad de erosión y transportar fragmentos más grandes. Al reducirse la pendiente, aparecen meandros y alternan erosión en una orilla y depósito en otra. Cerca de la desembocadura, una menor energía favorece depósitos, aunque mareas, oleaje y caudal modifican el resultado.
El hielo excava valles amplios de sección aproximada en U; los ríos suelen formar valles en V. Son modelos frecuentes, no formas perfectas ni pruebas aisladas suficientes.
Fenómeno y riesgo no son lo mismo
- Peligro
Probabilidad e intensidad potencial de un fenómeno dañino en una zona.
- Exposición
Personas, edificios o bienes situados donde puede afectar.
- Vulnerabilidad
Susceptibilidad al daño según construcción, preparación, recursos y otras condiciones.
- Procesos internos y externos transforman el relieve y pueden interactuar.
- El foco está en profundidad y el epicentro en la superficie sobre él.
- Meteorización altera en el sitio; erosión arranca; transporte desplaza; sedimentación deposita.
- El daño depende de peligro, exposición y vulnerabilidad, no solo de magnitud.
- La tectónica de placas formal, los cortes y la historia geológica quedan para 4.º de ESO.
Interpreta un terremoto sin exceder el modeloPrueba otro caso
¿Dónde comienza la ruptura de un terremoto?
¿Qué explicación cualitativa es válida para una erupción?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: En el foco o hipocentro sobre una falla — El epicentro está sobre el foco, pero la ruptura se inicia en profundidad.
El epicentro está sobre el foco, pero la ruptura se inicia en profundidad.
Respuesta: Material caliente asciende y puede salir por fracturas — El ascenso de magma explica volcanismo sin convertir procesos distintos en equivalentes.
El ascenso de magma explica volcanismo sin convertir procesos distintos en equivalentes.
Sigue el modelado del relievePrueba otro caso
Ordena el recorrido de un fragmento rocoso.
Ordena un caso fluvial.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Meteorización → Erosión → Transporte → Sedimentación
La roca se altera, el agente arranca, desplaza y deposita material.
Respuesta: La roca se fractura → La corriente arranca fragmentos → El río los desplaza → Se depositan al perder energía
El caso concreta cuatro funciones distintas del modelado externo.
Distingue peligro, exposición y vulnerabilidadPrueba otro caso
Dos edificios están igual construidos, pero uno está más cerca de la falla activa. ¿Qué cambia?
Dos poblaciones tienen igual exposición, pero una posee edificios reforzados y planes. ¿Qué factor difiere?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: La exposición — La ubicación modifica exposición; no demuestra vulnerabilidad constructiva.
La ubicación modifica exposición; no demuestra vulnerabilidad constructiva.
Respuesta: Vulnerabilidad — Preparación y resistencia modifican vulnerabilidad, no el fenómeno peligroso.
Preparación y resistencia modifican vulnerabilidad, no el fenómeno peligroso.
Del proceso al riesgo
Localiza foco y epicentro, sigue un sedimento por cuatro procesos y compara peligro, exposición y vulnerabilidad en dos poblaciones.
Solución accesible sin interacción
- Aplica explicar de forma cualitativa volcanismo, fallas y terremotos sin adelantar la tectónica formal de 4.º.
- Aplica distinguir meteorización, erosión, transporte y sedimentación por la evidencia del paisaje.
- Aplica analizar riesgo mediante peligro, exposición y vulnerabilidad sin confundir magnitud con daño.
Respuesta: El foco inicia la ruptura y el epicentro es superficial. Meteorización, erosión, transporte y sedimentación modelan el relieve. El daño depende de peligro, exposición y vulnerabilidad.
Integra dinámica interna, modelado externo y análisis de riesgo.
Compruébalo ahora
¿Qué punto representa el origen interior del terremoto?
- El foco o hipocentro sobre la falla
- El punto de la superficie situado encima
- El cráter del volcán
Ver solución explicada
Respuesta: El foco o hipocentro sobre la falla
El epicentro es la referencia superficial; la ruptura comienza en profundidad, en el foco.
Ordena los procesos del panel fluvial: transporte, meteorización, sedimentación, erosión.
Ver solución explicada
Respuesta: Meteorización → erosión → transporte → sedimentación.
La roca se altera, el agente arranca material, lo desplaza y finalmente lo deposita cuando pierde capacidad.
¿Qué factor visible hace más preocupante el grupo de edificios próximo a la falla? ¿Qué factor no permite conocer la imagen?
Ver solución explicada
Respuesta: Es mayor la exposición por su proximidad a la zona peligrosa. La imagen no permite conocer la vulnerabilidad real de las construcciones ni su preparación.
Se usa solo evidencia visible: ubicación. Inferir calidad constructiva a partir del dibujo inventaría un dato.
Alineación curricular y fuentes
- Biología y Geología · saberes básicos de 1.º a 3.º · bloques B y E y criterios 6.1-6.3 sobre paisaje, modelado y riesgos · secuenciación editorial por 3.º · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
- Introducción cualitativa a energía interna, sismicidad y vulcanismo para interpretar riesgos; estos procesos no aparecen con ese detalle en la lista estatal de saberes 1.º-3.º y la tectónica formal se reserva a 4.º · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
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