- 1Prueba
- 2Aprende
- 3Practica
- 4Comprueba
Preparar el guion de una exposición oralEscribir el guion de lo que se va a contar: entrada, tres puntos y cierre.Qué, quién, cómo, cuándo y dónde con tildePoner tilde a estas palabras cuando preguntan o exclaman, también en preguntas indirectas.Los usos de la comaColocar la coma en enumeraciones, vocativos, incisos y conectores.Palabras con ll y con yEscribir ll o y en palabras que suenan igual para la mayoría de hablantes.El complemento indirectoDistinguir el complemento indirecto del directo por la sustitución por le o les.Ser, estar y parecer: el atributoReconocer el atributo y comprobarlo con la sustitución por lo.
Ver la teoríaLecciones completas, visuales y conectadas con ejercicios. Para aprender cada tema paso a paso y practicarlo después.Otra dudaSeguir practicando: LenguaLa regla, en tres líneas
El adverbio dice cómo, cuándo, dónde o cuánto, y tiene una marca que no falla: no cambia nunca. «Los niños llegaron tarde» y «La niña llegó tarde»: tarde no tiene plural ni femenino. El adjetivo sí cambia: «rápidO», «rápidA», «rápidOS». Por eso «Corren rápido» lleva adverbio y «Son rápidos» lleva adjetivo.
El fallo típico. Confunden adverbio y adjetivo cuando la palabra se parece: escriben «Corren rápidos».