1.º de PrimariaRuta de edumaterial
Qué vas a aprender
- Localizar quién aparece, qué hace y dónde ocurre una acción.
- Volver a la frase para comprobar una respuesta.
- Deducir una información sencilla a partir de una pista visible o escrita.
Antes de empezar
- Leer palabras y frases breves.
- Comprender vocabulario cotidiano.
Leer es construir una escena
Al leer una frase no basta con pronunciar sus palabras. Hay que formar una escena en la cabeza y localizar sus datos.
Tres preguntas ayudan: ¿quién aparece?, ¿qué hace? y ¿dónde ocurre? Algunas frases no contestan las tres, y no debemos inventar el dato que falta.
Lee, busca y comprueba
- Lee la frase completa sin responder todavía.
- Busca la persona, animal o cosa de la que se habla.
- Localiza la acción y el lugar, si aparece.
- Vuelve a señalar las palabras que prueban tu respuesta.
Los datos están en la frase
Leemos «Tomás guarda los lápices en la caja».
- ¿Quién? Tomás.
- ¿Qué hace? Guarda los lápices.
- ¿Dónde? En la caja.
Cada respuesta puede señalarse dentro de la frase.
Dato escrito y dato deducido
- Está escrito
«Lina lleva botas amarillas»: el color aparece en las palabras.
- Se deduce
«Lina lleva un abrigo grueso y se frota las manos»: podemos pensar que fuera hace frío por su ropa y su gesto, aunque la frase no diga «hace frío».
- Lee la frase entera.
- Busca quién, acción y lugar.
- Comprueba la respuesta en las palabras.
- Si deduces algo, explica qué pista has usado.
Encuentra quién, qué y dóndePrueba otro caso
Lee: «Nora prepara pan en la cocina». Relaciona cada pregunta con su dato.
Lee: «Tomás busca una concha en la playa». Relaciona preguntas y datos.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: ¿Quién? → Nora; ¿Qué hace? → prepara pan; ¿Dónde? → en la cocina
La frase nombra a Nora, la acción de preparar pan y el lugar, la cocina.
Respuesta: ¿Quién? → Tomás; ¿Qué hace? → busca una concha; ¿Dónde? → en la playa
Los tres datos están escritos en la frase.
Vuelve a la frasePrueba otro caso
Frase: «El gato duerme debajo de la silla». ¿Qué palabras comprueban el lugar?
Frase: «Lina guarda dos cuentos en su mochila». ¿Qué palabras comprueban cuántos cuentos guarda?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: debajo de la silla — Esas palabras dicen el lugar donde duerme.
«Debajo de la silla» responde exactamente a la pregunta por el lugar.
Respuesta: dos cuentos — Dos es la cantidad de cuentos que guarda.
«Dos cuentos» contiene la cantidad pedida.
Une la pista con una ideaPrueba otro caso
Eva entra en clase con la camiseta manchada de pintura y lleva un pincel usado. ¿Qué se puede deducir?
Marta sopla la sopa y espera antes de probarla. ¿Qué se puede deducir?
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Eva ha estado pintando — La pintura y el pincel usado son pistas de haber pintado.
La mancha de pintura y el pincel usado apoyan que Eva ha estado pintando; no indican que haya nadado ni que la camiseta sea nueva.
Respuesta: La sopa está caliente — Soplar y esperar ayuda a enfriar una sopa caliente.
Soplar y esperar muestran que la sopa está demasiado caliente.
Lee, comprueba e infiere
Lee: «Aina entra en la biblioteca con el pelo mojado y deja el paraguas junto a la puerta». Indica quién aparece, qué hace y dónde; copia la pista del objeto que deja y deduce qué tiempo hace fuera.
Solución accesible sin interacción
- Aplica localizar quién aparece, qué hace y dónde ocurre una acción.
- Aplica volver a la frase para comprobar una respuesta.
- Aplica deducir una información sencilla a partir de una pista visible o escrita.
Respuesta: Aparece Aina; entra en la biblioteca y deja el paraguas junto a la puerta. La pista es «deja el paraguas junto a la puerta». Se puede deducir que llueve o ha llovido.
La frase da los datos que se pueden copiar; el pelo y el paraguas mojados permiten pensar que fuera llueve o ha llovido.
Compruébalo ahora
Lee «La niña abre el paraguas junto al banco». ¿Quién aparece, qué hace y dónde está?
Ver solución explicada
Respuesta: La niña; abre el paraguas; está junto al banco.
Las tres respuestas aparecen de forma literal en la frase y coinciden con la escena.
Según la frase anterior, ¿de qué color es el paraguas?
- Rojo.
- Azul.
- La frase no lo dice.
Ver solución explicada
Respuesta: La frase no lo dice.
La imagen muestra un paraguas rojo, pero la pregunta dice «según la frase». La frase no nombra el color.
¿Qué tiempo ha hecho hace poco? Responde y señala dos pistas de la imagen.
Ver solución explicada
Respuesta: Ha llovido.
El paraguas abierto y los charcos del camino son dos pistas que permiten deducirlo.
Alineación curricular y fuentes
- Lengua Castellana y Literatura · primer ciclo de Primaria · comprensión lectora de textos breves · Real Decreto 157/2022, currículo básico de Educación Primaria
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Practicar esto: Quién, qué y dónde de lo que he leídoEscribir una frase enteraEscuchar y hablar en clase