Paesaggio: leggere insieme forme naturali e interventi umani

Usa i dati dichiarati nel microcaso; separa osservazione e inferenza. I casi delle attività sono modelli didattici originali. Ogni domanda dichiara i propri dati; i conteggi simulati non sono statistiche di luoghi reali. Le date storiche esplicite restano riferimenti storici. Non trasferire i dati da una domanda all’altra.

L'errore tipico. L’errore più seducente è attribuire intenzioni a partire da una fotografia: 'il ponte fu fatto per il turismo' o 'i terrazzi furono costruiti dopo la strada'. Sono storie possibili, non dati del caso. Un altro errore è chiamare naturale tutto ciò che è verde e umano tutto ciò che ha linee diritte: un bosco può essere gestito, un alveo può essere canalizzato. Le categorie sono strumenti di lettura e vanno corrette con fonti sul territorio.