El presente y el sujeto explícito
MCER A1
Qué vas a aprender
- Usar un pronombre sujeto explícito en una oración personal básica declarativa o interrogativa.
- Elegir la terminación correcta de un verbo regular en -er según el sujeto.
La idea
En una oración personal básica en presente, el francés expresa el sujeto; un mismo presente sirve para hábitos y para acciones que ocurren ahora.
La mayoría de los verbos regulares acabados en “-er” sigue este modelo productivo: se quita “-er” y se añade “-e, -es, -e, -ons, -ez, -ent”. De “parler” salen “je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent”. “Aller” es una excepción y se aprende aparte.
Cuatro de esas seis formas se pronuncian igual cuando aparecen aisladas: “parle”, “parles”, “parle” y “parlent” suenan /parl/. La escritura y el sujeto permiten distinguirlas; por eso hay que conservar ambos datos al construir la frase.
En las oraciones personales declarativas e interrogativas, el sujeto se expresa: “Je parle”, no “parle” a secas. El imperativo es una estructura distinta y sí aparece sin pronombre: “Parle !”.
Y hay una segunda cosa que te va a faltar: el francés no tiene una forma aparte para “lo que está pasando ahora”. “Je parle” significa las dos cosas —hablo y estoy hablando—, y el contexto decide. Si de verdad hace falta insistir en el ahora, existe una perífrasis, pero se ve más adelante y se usa mucho menos de lo que crees.
Presente regular en -er
| sujet | parler | terminaison |
|---|---|---|
| je | je parle | -e |
| tu | tu parles | -es |
| il / elle / on | il parle | -e |
| nous | nous parlons | -ons |
| vous | vous parlez | -ez |
| ils / elles | ils parlent | -ent |
Cómo suena
- Je parle français avec ma voisine.Puede ser hoy o todos los días: es el mismo presente.
- Tu travailles trop.La “-s” de “travailles” no se oye. Solo se ve.
- Nous habitons à Lyon depuis trois ans.La terminación “-ons” de “nous” se oye y contrasta con las terminaciones mudas de los ejemplos cercanos.
- Ils regardent la télévision.“-ent” es mudo: “regardent” suena igual que “regarde”.
Ahora tú
Dos o tres, para comprobar que lo de arriba se ha entendido.
Nous ___ le français à l'école.
parlons — Con “nous” la terminación es “-ons”, y esta sí se oye.
___ habites à Marseille ?
Tu — El sujeto es “tu”. “Toi” existe, pero no se pone delante del verbo.
Elles ___ la porte.
ferment — Tercera persona del plural: “-ent”, aunque no suene.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Los verbos en “-ger” y “-cer” meten una letra en la forma de “nous” para que el sonido no cambie.Nous mangeons. Nous commençons.
- “Aller” acaba en “-er” y no sigue el modelo: es el único así, y hay que sabérselo entero.Je vais, tu vas, il va, nous allons.
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Parle français avec ma voisine.
Se dice bien Je parle français avec ma voisine.
El español puede omitir el pronombre porque la terminación identifica a la persona. En una oración personal francesa básica hay que expresar el sujeto: “Je parle”. El imperativo constituye otro patrón: “Parle !”.
Alineación curricular y fuentes
- MCER A1 · repertorio elemental para necesidades concretas e interacción muy simple. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- MCER como referencia; sin asignación estatal A1 por curso. · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
- A1 al final de classe terza; A1.1/A1.2 son subdivisiones editoriales. · Decreto 9 dicembre 2025, n. 221 · nuove Indicazioni nazionali
Cuando lo tengas claro
Practicar esto: El presente de los verbos en -er, con su sujetoEl género y el artículo: le, la, l', un, uneNegar en dos piezas: ne… pas rodea al verboLos acentos y la cédille: no dicen dónde carga la vozDu, de la, des: el artículo que tu lengua no poneAu, aux, du, des: cuando à y de chocan con el artículoEl passé composé: dos piezas y un auxiliar que hay que elegir