QCER A1
Che cosa imparerai
- Scegliere l’articolo determinativo o indeterminativo secondo genere, numero e situazione comunicativa.
- Applicare l’elisione davanti a vocale o h muta senza perdere di vista il genere del nome.
Prima di iniziare
- Riconoscere un nome e distinguere il singolare dal plurale.
L'idea
I nomi francesi hanno genere maschile o femminile; non si può indovinarlo solo dal significato e, nei casi regolari, davanti a vocale “le” e “la” diventano entrambi “l'”.
I nomi francesi hanno un genere, come in italiano, spagnolo e portoghese, ma le assegnazioni non coincidono sempre. “La mer” è femminile e “il mare” maschile; “la dent” è femminile e “il dente” maschile. Perciò conviene imparare ogni nome con il suo articolo invece di tradurre quello di un’altra lingua.
Per questo la parola si impara con il suo articolo attaccato. Non “tavolo = table”, ma “tavolo = une table”. L'articolo non è un ornamento che si mette dopo: è parte di ciò che va memorizzato, come l'ortografia.
Per questo primo contrasto usiamo due serie. Quella determinativa —“le”, “la”, “les”— indica di solito qualcosa di identificato. Quella indeterminativa —“un”, “une”, “des”— presenta di solito qualcosa non ancora identificato. Al plurale, “les” vale per entrambi i generi e “des” anche: l'articolo plurale non li distingue.
Nei casi regolari di questa lezione, davanti a vocale o a “h” muta, “le” e “la” si apostrofano e diventano “l'”. “L'ami”, “l'amie”, “l'hôtel”, “l'heure”. Lì l'articolo smette di mostrare il genere, e per questo conviene averlo imparato prima.
Le desinenze danno indizi, non certezze. Sono di solito femminili le parole in “-tion”, “-té” e “-ette”; maschili quelle in “-age”, “-ment” e “-eau”. Servono per tirare a indovinare, non per smettere di imparare l'articolo.
Articoli per genere e numero
| nombre | défini | indéfini |
|---|---|---|
| masculin singulier | le / l' | un |
| féminin singulier | la / l' | une |
| pluriel | les | des |
Come suona
- Le livre est sur la table.Due generi diversi in una frase breve: “livre” maschile, “table” femminile.
- L'ami de Marie et l'amie de Paul.Lo stesso “l'” per entrambi, e solo la “-e” finale dice quale sia quale.
- J'ai un frère et une sœur.La serie indeterminativa presenta: è la prima volta che se ne parla.
- Les enfants jouent dans le jardin.“Les” vale per maschile e femminile: il plurale non distingue il genere.
- La mer est calme ce matin.“La mer” è femminile, all'inverso di “il mare” in italiano.

Scegli l’articolo e giustificaUn altro contesto, altre forme
Completa ogni frase e scegli il motivo che spiega l’articolo.
Risolvi tre frasi nuove: sono cambiati i referenti e le risposte.
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: Dans mon sac, il y a ___ livre. → un (referente nuovo, maschile singolare); Regarde cette bouteille de lait. ___ bouteille est sur la table. → la (referente identificato, femminile singolare); Tu vois ces livres bleus ? ___ livres sont sur la table. → les (referente identificato, plurale)
Un referente nuovo usa la serie indeterminativa; uno identificato, quella determinativa. Genere e numero determinano la forma nella serie.
Risposta: Dans la salle, il y a ___ table. → une (referente nuovo, femminile singolare); Regarde ce jardin. ___ jardin est calme. → le (referente identificato, maschile singolare); Sur l’image, il y a ___ fleurs jaunes. → des (referente nuovo, plurale)
Une presenta table; le riprende jardin; des presenta più fleurs.
Applica l’elisione senza perdere il genereElisione con un nome femminile
È già stato identificato un aereo. Scegli la forma che completa «Voici cet avion. ___ avion est prêt.» e il motivo corretto.
È già stata identificata una scuola. Scegli la forma che completa «Voici cette école. ___ école est moderne.» e il motivo corretto.
Soluzione accessibile senza interazione
Risposta: L’avion — È determinativo, maschile e inizia per vocale: le si elide.
Avion è maschile, ma l’articolo determinativo le si elide davanti ad a: l’avion.
Risposta: L’école — È determinativo, femminile e inizia per vocale: la si elide.
École è femminile, ma la si elide davanti a é: l’école.
Quando non vale
Ciò che rompe la regola, detto. Nasconderlo è ciò che ti fa sentire ingannato all'esame.
- La “h” aspirata non lascia apostrofare, e non c'è modo di distinguerla all'orecchio: si impara con la parola.le héros, la hauteur, le hasard
- Poche parole cambiano genere e senso allo stesso tempo.le livre / la livre, le tour / la tour
- Nella negazione verbale corrente che esprime quantità zero, “un”, “une” e “des” diventano di solito “de”; con “être” e nei contrasti espliciti ci sono eccezioni.Je n'ai pas de frère.
- Con una professione non modificata usata come complemento predicativo, il francese di solito omette l'articolo dopo “être”.Elle est médecin.
Quello che la tua lingua ti spinge a dire
Si dice male Le fleur est jolie.
Si dice bene La fleur est jolie.
“Il fiore” è maschile in italiano e ti esce “le fleur”. In francese “fleur” è femminile, e lo stesso vale per “la dent” e “la mer”.
Sfida: presenta e riprendi
Completa il testo: «Voici ___ école et ___ jardin. ___ école ouvre à huit heures ; ___ jardin ferme à six heures.»
Soluzione accessibile senza interazione
- Completa i quattro spazi e verifica la funzione di ogni menzione.
- Gli articoli conservano il genere dei due nomi.
- Controlla la scrittura a contatto con l’inizio di ogni nome senza cambiare il referente.
Risposta: une · un · l’ · le
Une école e un jardin li presentano. Poi sono già identificati: la si elide davanti a école e le resta davanti a jardin.
Allineamento curricolare e fonti
- QCER A1 · repertorio elementare per bisogni concreti e interazione molto semplice. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descrizioni specifiche del francese usate per verificare forme linguistiche A1; la selezione della pagina resta editoriale. · Reference Level Descriptions · French
- MCER como referencia; sin asignación estatal A1 por curso. · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
- 7.º ano alcanza A1.2 en este itinerario; A1.1 es subdivisión editorial. · Aprendizagens Essenciais · Francês · 7.º ano
- A1 al final de classe terza; A1.1/A1.2 son subdivisiones editoriales. · Decreto 9 dicembre 2025, n. 221 · nuove Indicazioni nazionali
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