Fasce di edumaterial dentro il livello. Il quadro europeo non le suddivide.
- 1Prova
- 2Impara
- 3Esercitati
- 4Verifica
a o an?Scegliere a o an in base al SUONO con cui inizia la parola seguente, non alla lettera.am, is o are: quale va con ogni soggettoAbbinare ogni pronome alla sua forma del verbo to be: I am, he/she/it is, you/we/they are.«Ho 12 anni» non è I have 12 yearsL'età, la fame, il freddo, la paura e la ragione vanno con to be in inglese, non con…Il plurale: -s, -es o cambio totaleDistribuire i nomi in tre scatole: quelli con -s, quelli con -es e gli irregolari…he, she o it: a chi si riferisce ciascunoChe it serve per le cose e per gli animali senza nome, e che in inglese le cose non…13 o 30: thirteen e thirty non sono la stessa cosaDistinguere la coppia -teen / -ty (13-30, 14-40, 15-50…) leggendola e ascoltandola.
Un altro dubbioContinuare con: IngleseLa regola, in tre righe
Una presentazione mantiene il nome, il legame e il dato richiesto della stessa persona. Se ne manca uno, chiedi prima di completarla. Nei controlli, agrees significa «risponde affermativamente» e disagrees «risponde negativamente». La proposta può essere corretta oppure richiedere una modifica.
L'errore tipico. Un messaggio può essere scritto bene e riferirsi a un’altra persona o a un momento precedente.
Perché sfugge proprio a te. Non omettere il referente: chi legge deve sapere a chi corrisponde ogni dato.
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- a o an?Scegliere a o an in base al SUONO con cui inizia la parola seguente, non alla lettera.
- am, is o are: quale va con ogni soggettoAbbinare ogni pronome alla sua forma del verbo to be: I am, he/she/it is, you/we/they are.
- «Ho 12 anni» non è I have 12 yearsL'età, la fame, il freddo, la paura e la ragione vanno con to be in inglese, non con…