Il plurale: -s, -es o cambio totale
QCER A1 · fascia 1
Fasce di edumaterial dentro il livello. Il quadro europeo non le suddivide.
a o an?Scegliere a o an in base al SUONO con cui inizia la parola seguente, non alla lettera.am, is o are: quale va con ogni soggettoAbbinare ogni pronome alla sua forma del verbo to be: I am, he/she/it is, you/we/they are.«Ho 12 anni» non è I have 12 yearsL'età, la fame, il freddo, la paura e la ragione vanno con to be in inglese, non con…he, she o it: a chi si riferisce ciascunoChe it serve per le cose e per gli animali senza nome, e che in inglese le cose non…13 o 30: thirteen e thirty non sono la stessa cosaDistinguere la coppia -teen / -ty (13-30, 14-40, 15-50…) leggendola e ascoltandola.this, that, these o thoseIncrociare due domande: è vicino o lontano? ed è uno o sono più?La regola, in tre righe
Il plurale normale è -s. Si mette -es dopo -ch, -sh, -x e -s (boxes, watches, glasses); consonante + y diventa -ies (baby → babies); alcuni in -f fanno -ves (knife → knives). Di quelli in -o, solo pochi vogliono -es (potatoes, tomatoes): gli altri prendono solo -s (photos, videos, pianos). E pochi cambiano del tutto: man → men. A questo livello basta questo.
L'errore tipico. Mettere la -s anche all'aggettivo o al possessivo, che in inglese non cambiano mai: reds cars invece di red cars.
Perché sfugge proprio a te. L'italiano cambia la vocale finale (libro → libri) e cerca lo stesso meccanismo in inglese, così si dimentica di aggiungere la -s: two boy invece di two boys. E fa concordare anche l'aggettivo, che in inglese non cambia mai.