Fasce di edumaterial dentro il livello. Il quadro europeo non le suddivide.
- 1Prova
- 2Impara
- 3Esercitati
- 4Verifica
in, on o at con orari e dateLa scala del tempo: at per l'ora, on per il giorno, in per il mese, la stagione e l'anno.in, on o at con i luoghiin è dentro, on è sopra o su una superficie, at è un punto dove ci si trova.Dove si mette always, usually o neverChe l'avverbio va PRIMA del verbo normale ma DOPO to be: I never eat / I am never late.how much o how manyChiedere la quantità separando ciò che si conta da ciò che si misura: how many apples…what, where, when, who, why: quale usareScegliere la parola interrogativa a partire dalla risposta che ci si aspetta.can: saper fare qualcosa e chiedere permessoChe can non vuole to dopo, non prende la -s alla terza persona e vale sia per «so» sia…
Un altro dubbioContinuare con: IngleseLa regola, in tre righe
Il present simple è per ciò che si fa sempre o per abitudine (I work every day). Il present continuous —am/is/are + -ing— è per ciò che sta succedendo adesso o in questi giorni (I'm working now).
L'errore tipico. Usare il continuo con i verbi di stato, che non descrivono un'azione ma una situazione: I am knowing, I am wanting, I am liking. In inglese vanno sempre al semplice.
Perché sfugge proprio a te. L'italiano usa il presente semplice per quasi tutto e «sto facendo» solo per insistere, quindi esce Look! It rains invece di Look! It's raining.