MCER B1
Qué vas a aprender
- Reconocer rasgos frecuentes del francés conversacional sin tratarlos como errores universales ni como ortografía estándar.
- Reformular un mismo mensaje para conversación informal, mensaje personal o escritura formal según audiencia y propósito.
Antes de empezar
- Haber trabajado «Negar en dos piezas: ne… pas rodea al verbo».
La idea
No existen dos gramáticas desconectadas: existe un continuo de registros. Una forma se evalúa por quién habla, a quién, con qué propósito y en qué género.
En conversación espontánea e informal, “ne” se omite con mucha frecuencia: “je sais pas”. Se conserva más en habla cuidada y normalmente en escritura formal: “je ne sais pas”. Un mensaje personal puede quedar entre ambos extremos.
“On” es la forma habitual de “nous” en mucha conversación: “on arrive à huit heures”. “Nous” sigue vivo y resulta natural cuando se quiere marcar el grupo o en numerosos géneros escritos. No hay una frontera que prohíba on en toda escritura.
Las preguntas ofrecen una escala: entonación —“tu viens ?”— es común en lo informal; “est-ce que tu viens ?” es neutral; “viens-tu ?” es más formal o propio de ciertos géneros. Las tres son gramaticales en su contexto.
Reducciones como “t’as”, “y a” o una transcripción “j’suis” representan pronunciaciones frecuentes. En diálogo, mensajería muy informal o escritura estilizada pueden aparecer; en una carta administrativa se recuperan “tu as”, “il y a”, “je suis”. La ortografía estándar, la concordancia y la cortesía se mantienen cuando el género las exige.
Paradigma operativo
| Función | Informal conversacional | Neutral | Formal escrito |
|---|---|---|---|
| negación | je sais pas | je ne sais pas | je ne dispose pas de cette information |
| grupo | on arrive à huit heures | nous arrivons à huit heures | nous vous confirmons notre arrivée |
| pregunta | tu viens ? | est-ce que vous venez ? | pourriez-vous confirmer votre venue ? |
| reducción | t’as reçu ? | tu as reçu ? | avez-vous reçu le document ? |
La columna formal no es una traducción palabra por palabra: adapta también relación y propósito.
Cómo suena
- Nous n’avons pas reçu le document. Pourriez-vous nous le renvoyer ?El destinatario institucional pide “vous”. La negación recupera “ne”. “On” se concreta como “nous”. La petición usa el condicional de cortesía.
Comprueba el objetivo 1Otro caso
Una propuesta responde «Pourriez-vous me confirmer votre heure d’arrivée ?» a este caso: «Dans un chat entre amis, choisis la question cohérente : Pourriez-vous me confirmer votre heure d’arrivée ?». Elige la única forma válida.
Una propuesta responde «Quand arrivez-vous, Monsieur ?» a este caso: «Dans un chat entre amis, choisis la question cohérente : Quand arrivez-vous, Monsieur ?». Elige la única forma válida.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: T’arrives quand ? — La elisión oral de “tu” y la pregunta por entonación encajan con un chat entre amigos.
La elisión oral de “tu” y la pregunta por entonación encajan con un chat entre amigos.
Respuesta: T’arrives quand ? — La elisión oral de “tu” y la pregunta por entonación encajan con un chat entre amigos.
La elisión oral de “tu” y la pregunta por entonación encajan con un chat entre amigos.
Comprueba el objetivo 2Otro caso
Una propuesta responde «On a pas compris la consigne.» a este caso: «Courriel formel : “On a pas compris la consigne.” → On a pas compris la consigne.». Elige la única forma válida.
Una propuesta responde «Nous avons pas compris la consigne.» a este caso: «Courriel formel : “On a pas compris la consigne.” → Nous avons pas compris la consigne.». Elige la única forma válida.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: Nous n’avons pas compris la consigne. — La versión formal explicita “nous”, conserva “ne” y evita el cierre coloquial.
La versión formal explicita “nous”, conserva “ne” y evita el cierre coloquial.
Respuesta: Nous n’avons pas compris la consigne. — La versión formal explicita “nous”, conserva “ne” y evita el cierre coloquial.
La versión formal explicita “nous”, conserva “ne” y evita el cierre coloquial.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Conversación entre amigosT’arrives quand ?
- Pregunta neutralQuand est-ce que vous arrivez ?
- Solicitud formalPourriez-vous me confirmer votre heure d’arrivée ?
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Madame, j’ai pas reçu votre réponse. Tu peux répondre ?
Se dice bien Madame, je n’ai pas reçu votre réponse. Pourriez-vous me répondre ?
El problema no es solo “ne”: “Madame”, el tuteo y la petición directa mezclan relaciones incompatibles. El registro se corrige como sistema.
Reto: aplica las dos reglas
Resuelve los dos casos y justifica cada elección: 1) Una propuesta responde «Pourriez-vous me confirmer votre heure d’arrivée ?» a este caso: «Dans un chat entre amis, choisis la question cohérente : Pourriez-vous me confirmer votre heure d’arrivée ?». Elige la única forma válida. 2) Una propuesta responde «On a pas compris la consigne.» a este caso: «Courriel formel : “On a pas compris la consigne.” → On a pas compris la consigne.». Elige la única forma válida.
Solución accesible sin interacción
- Reconocer rasgos frecuentes del francés conversacional sin tratarlos como errores universales ni como ortografía estándar.
- Reformular un mismo mensaje para conversación informal, mensaje personal o escritura formal según audiencia y propósito.
Respuesta: T’arrives quand ? · Nous n’avons pas compris la consigne.
La elisión oral de “tu” y la pregunta por entonación encajan con un chat entre amigos. La versión formal explicita “nous”, conserva “ne” y evita el cierre coloquial.
Alineación curricular y fuentes
- MCER B1 · comprender los puntos principales de mensajes claros sobre asuntos familiares, desenvolverse en situaciones habituales y producir texto sencillo y conectado. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descripciones de referencia específicas del francés usadas para contrastar formas B1; no constituyen un currículo escolar universal. · Reference Level Descriptions · French
- El MCER sirve de referencia, pero la norma estatal no asigna B1.1/B1.2 a cursos. La secuencia del catálogo es editorial. · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
- Las fuentes oficiales distinguen recorridos. Este paquete no publica una equivalencia universal B1→ano. · Organização curricular · Francês · iniciação e continuação
- La fuente reutilizada fija A1 al final del primer ciclo para esta materia y no acredita B1 en un curso italiano concreto. · Decreto 9 dicembre 2025, n. 221 · nuove Indicazioni nazionali
Sigue por este pasillo
Practicar esto: El francés que se habla y el que se escribeSubjuntivo francés: forma, desencadenantes y contraste con el indicativoConcordancia del participio: auxiliar, complemento y posiciónDiscurso indirecto: persona, tiempo y punto de vistaHipótesis con si: real, imaginada y pasadaOn y la pasiva: elegir el foco de la frase