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Trigonometría y geometría analítica: medir y describir el plano

4.º de ESORuta de edumaterial

Qué vas a aprender

  • Elegir y aplicar razones trigonométricas en triángulos rectángulos.
  • Calcular pendiente y obtener una ecuación de la recta a partir de datos suficientes.
  • Distinguir el núcleo de Matemáticas B del trabajo sencillo de pendiente y ángulo de Matemáticas A.

Antes de empezar

  • Aplicar el teorema de Pitágoras.
  • Identificar catetos e hipotenusa.
  • Calcular diferencias entre coordenadas.

Los cocientes sobreviven al cambio de escala

En triángulos rectángulos semejantes, los lados cambian de tamaño pero sus cocientes se mantienen. Para un ángulo agudo α, sen α = opuesto/hipotenusa, cos α = contiguo/hipotenusa y tan α = opuesto/contiguo.

La pendiente de una recta es Δy/Δx. En una rampa forma un puente entre geometría y álgebra: coincide con la tangente del ángulo de inclinación cuando se usan ejes con la misma escala.

Ecuación de la recta
Una forma es y − y₀ = m(x − x₀), donde m es la pendiente y (x₀, y₀) un punto de la recta. Dos puntos con distinta coordenada x determinan m y, por tanto, una única recta.

Resolver una medición indirecta

  1. Dibuja un triángulo rectángulo y marca el ángulo conocido.
  2. Identifica lado conocido y lado buscado respecto a ese ángulo.
  3. Elige seno, coseno o tangente según los lados implicados.
  4. Despeja, calcula con la calculadora en el modo angular correcto y comprueba orden de magnitud y unidades.

Triángulo 3–4–5

Para el ángulo α cuyo cateto opuesto mide 3 y el contiguo 4, calcula las razones.

  1. Pitágoras confirma la hipotenusa: √(3² + 4²) = 5.
  2. sen α = 3/5 y cos α = 4/5.
  3. tan α = 3/4.

sen α = 0,6; cos α = 0,8; tan α = 0,75.

No es una página común sin matices

  • Matemáticas A

    Trabaja la relación pendiente y ángulo en situaciones sencillas y modelos geométricos cotidianos.

  • Núcleo de Matemáticas B

    Incluye razones trigonométricas, representación mediante geometría analítica y selección de la ecuación de la recta adecuada.

Nombrar los catetos sin fijar el ángulo

Llamar siempre opuesto al cateto vertical.

Elegir primero α: el cateto que no toca ese ángulo es el opuesto y el otro, el contiguo.

Los nombres opuesto y contiguo son relativos al ángulo de referencia; la hipotenusa sí es siempre el lado frente al ángulo recto.

  • Seno, coseno y tangente son cocientes entre lados respecto a un ángulo.
  • La pendiente es cambio vertical dividido por cambio horizontal.
  • Un punto y una pendiente determinan una recta.
  • Trigonometría y geometría analítica constituyen el núcleo de Matemáticas B; A cubre pendiente y ángulo sencillos.
Una topógrafa observa una torre mediante una línea de visión; suelo, torre y línea forman un triángulo rectángulo, acompañado por un pequeño plano cartesiano con una recta ascendente.
El triángulo permite medir una altura sin alcanzarla; el plano describe esa misma inclinación mediante la pendiente.

Compruébalo ahora

  1. Usa esta imagen

    En un triángulo 3–4–5, calcula la tangente del ángulo cuyo opuesto mide 3.

    Ver solución explicada

    Respuesta: 3/4 = 0,75

    La tangente es cateto opuesto entre cateto contiguo: 3/4.

  2. Usa esta imagen

    Halla la pendiente de la recta que pasa por P(1, 2) y Q(5, 5).

    Ver solución explicada

    Respuesta: 3/4

    m = (5 − 2)/(5 − 1) = 3/4.

  3. Usa esta imagen

    Escribe una ecuación de la recta de pendiente 3/4 que pasa por P(1, 2).

    Ver solución explicada

    Respuesta: y − 2 = (3/4)(x − 1)

    Se aplica la forma punto-pendiente con m = 3/4 y (x₀, y₀) = (1, 2).

Alineación curricular y fuentes

Cuando lo tengas claro

Funciones y tasas de variación: describir cómo cambia una relaciónNúmeros reales e intervalos: ordenar, aproximar y combinarExpresiones algebraicas: transformar sin cambiar su valor