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Os acentos e a cedilha: não dizem onde carrega a voz

QECR A1

O que vais aprender

  • Distinguir pares frequentes cuja grafia muda com um acento, como ou/où e a/à.
  • Usar ç antes de a, o e u para conservar o som /s/.

A ideia

O acento francês não assinala a sílaba forte: ou muda o som da letra, ou distingue duas palavras que se escreveriam igual.

Começa pelo que é preciso desaprender: o francês tende a destacar a última sílaba pronunciada do grupo rítmico, não uma sílaba fixa de cada palavra. Os sinais escritos não marcam esse relevo: cumprem outras funções.

O primeiro, sobre o “e”, é mudar o som. “é” soa fechada — “café”, “été”, “mangé” — e “è” e “ê” soam abertas — “père”, “mère”, “fête”. Sem o acento, o “e” soa de outra maneira ou não soa de todo: “mange” e “mangé” não se pronunciam igual.

O segundo trabalho é distinguir palavras, e aí o acento não muda som nenhum: só muda o significado. “ou” é a conjunção “ou” e “où” é “onde”. “a” é do verbo e “à” é a preposição. “la” é o artigo e “là” é “ali”. “du” é o partitivo e “dû” é um particípio. “sur” é “sobre” e “sûr” é “seguro”.

Por isso esquecer um acento em francês não é uma falta pequena de ortografia: muitas vezes é escrever outra palavra, e a frase deixa de dizer o que querias.

E ficam mais dois sinais. A cedilha põe o “c” a soar /s/ à frente de “a”, “o” e “u” — “garçon”, “français”, “ça” —; à frente de “e” e de “i” não faz falta, porque aí o “c” já soa /s/. E o trema são dois pontos que dizem “esta vogal pronuncia-se à parte da anterior”: “Noël”, “naïf”, “maïs”.

Acentos e cedilha

signefonctionmodèle
évoyelle fermée / graphie lexicaleété
è / êvoyelle ouverte / distinction graphiquepère / fête
à / ùdistinction grammaticalea / à · ou / où
çson /s/ devant a, o, ugarçon
trémavoyelles prononcées séparémentNoël

Como soa

  • J'ai mangé une glace à la vanille.Dois acentos e dois trabalhos: “mangé” muda o som, “à” distingue a preposição do verbo.
  • Mon père est né à Nice.“è” aberta e “é” fechada na mesma frase: são dois sons distintos.
  • La ville où je vis est petite.Sem o acento, “ou” significaria “ou” e a frase não diria nada.
  • Le garçon est français.A cedilha à frente de “o” e de “a”: sem ela soaria /k/.
Três cartões mostram uma localização com où, um destino com à e a palavra garçon junto a um retrato.
Cada sinal muda ou fixa uma leitura concreta: onde, destino e som /s/.

Agora tu

Dois ou três, para verificar que o de cima se percebeu.

  1. Usa esta imagem

    La ville ___ je vis est très petite.

    — Aqui é preciso “onde”, e isso é “où”. “Ou” seria “ou”.

  2. Usa esta imagem

    Je vais ___ Paris demain matin.

    à — “À” é a preposição. “A” sem acento é o verbo “avoir”.

  3. Usa esta imagem

    Le ___ est très poli avec les clients.

    garçon — À frente de “o” é precisa a cedilha para que o “c” soe /s/.

Quando não vale

O que quebra a regra, dito. Escondê-lo é o que faz com que te sintas enganado no exame.

  • Sobre “a”, “u” e “i” o acento quase nunca muda o som: está só para distinguir palavras, e por isso a maioria dessas letras vai sem nada.Un mur, une tortue, il a lu.
  • As maiúsculas também levam acento. Muita gente não o escreve por preguiça do teclado, e num texto cuidado põe-se.À bientôt ! Église fermée.

O que a tua língua te empurra a dizer

Diz-se mal La ville ou je vis est petite.

Diz-se bem La ville où je vis est petite.

O português usa o acento para a sílaba tónica e para abrir ou fechar a vogal, e essa segunda parte ajuda-te com “é” e “è”. O que te apanha é o outro trabalho: “ou” e “où” existem as duas em francês e significam coisas diferentes, e o teu “ou” português empurra sempre para a forma sem acento.

Alinhamento curricular e fontes

Quando o tiveres claro

Praticar isto: Os acentos e a cedilhaO género e o artigo: le, la, l', un, uneO presente e o sujeito explícitoNegar em duas peças: ne… pas rodeia o verboDu, de la, des: o artigo que a tua língua não põeAu, aux, du, des: quando à e de esbarram no artigoO passé composé: duas peças e um auxiliar que é preciso escolher