am, is ou are: qual vai com cada sujeito
QECR A1 · etapa editorial 1
Etapas internas da edumaterial dentro de cada nível. O QECR não as define.
a ou an?Escolher a ou an conforme o SOM com que começa a palavra seguinte, não conforme a letra.«Tenho 12 anos» não é I have 12 yearsA idade, a fome, o frio, o medo e a razão vão com to be em inglês, não com ter.O plural: -s, -es ou mudança completaRepartir os nomes por três caixas: os de -s, os de -es e os irregulares…he, she ou it: a quem se refere cada umQue it serve para as coisas e para os animais sem nome, e que as coisas em inglês não…13 ou 30: thirteen e thirty não são a mesma coisaDistinguir o par -teen / -ty (13-30, 14-40, 15-50…) ao ler e ao ouvir.this, that, these ou thoseCruzar duas perguntas: está perto ou longe? e é um ou são vários?A regra, em três linhas
O verbo to be tem três formas e cada sujeito leva a sua: I am; he, she, it is; you, we, they are. E o sujeito nunca se pode tirar.
O erro típico. Começar a frase pelo verbo, como se faz em português: «É professora» sai como Is a teacher em vez de She is a teacher. Em inglês há sempre que dizer quem.
Porque te escapa a ti. O português tem ser e estar e deixa cair o sujeito com facilidade: «Está frio» sai como Is cold, quando é It is cold. Em inglês o sujeito nunca falta.