MCER A2
Qué vas a aprender
- Formar el imparfait a partir de la forma de “nous”, incluida la raíz irregular “ét-”.
- Elegir entre imparfait y passé composé según el papel del verbo en el relato, no por la duración aislada.
Antes de empezar
- Haber trabajado «El passé composé: dos piezas y un auxiliar que hay que elegir».
La idea
No son dos pasados que se puedan cambiar el uno por el otro: el imparfait pinta el decorado y el passé composé cuenta lo que ocurre delante.
El imparfait se forma de manera muy regular: se toma la raíz de “nous” en presente y se le añaden “-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient”. De “nous parlons” sale “je parlais”; de “nous finissons”, “je finissais”. Solo “être” se escapa, con “j'étais”.
El reparto de papeles es lo importante. El imparfait suele construir una descripción, un hábito o una acción en curso. El passé composé suele presentar un hecho como delimitado o como avance del relato. No son cajas rígidas: el hablante elige un punto de vista.
Por eso los dos aparecen juntos en la misma frase todo el rato. “Il pleuvait quand je suis sorti”: la lluvia es el decorado, la salida es el suceso. Cambia los tiempos de sitio y cambias lo que cuentas, no la corrección.
Y la trampa de siempre: no decide la duración. Un hecho que duró tres años puede ir en passé composé si lo cuentas como un bloque cerrado —“j'ai vécu trois ans à Lyon”— y un instante puede ir en imparfait si lo estás describiendo. La pregunta no es cuánto duró, es qué papel hace en el relato.
Imparfait y passé composé
| rôle | temps | modèle |
|---|---|---|
| cadre / description | imparfait | Il pleuvait. |
| habitude | imparfait | Chaque été, nous partions. |
| événement délimité | passé composé | Le train est arrivé. |
| changement | passé composé | Soudain, j'ai eu peur. |
| action en cours + événement | imparfait + passé composé | Je lisais quand il a appelé. |
Cómo suena
- Il pleuvait quand je suis sorti.Los dos tiempos en una frase: decorado e irrupción.
- Quand j'étais petit, j'allais à la mer chaque été.Costumbre repetida: imparfait las dos veces.
- Hier, j'ai vu un film au cinéma.Un hecho, con fecha y final: passé composé.
- Elle lisait, et soudain le téléphone a sonné.Lo que estaba en marcha, y lo que lo interrumpe.
Comprueba el objetivo 1Otro caso
Nous finissons tôt. À l’imparfait: je ___ tôt.
Nous sommes prêts. À l’imparfait: tu ___ prêt.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: finissais — La forma nous finissons da la raíz finiss-; con je, el imparfait añade -ais.
La forma nous finissons da la raíz finiss-; con je, el imparfait añade -ais.
Respuesta: étais — Être es la excepción: usa la raíz ét- y, con tu, la terminación -ais.
Être es la excepción: usa la raíz ét- y, con tu, la terminación -ais.
Comprueba el objetivo 2Otro caso
El trayecto seguía en curso cuando ocurrió la avería. Describe esa acción en curso: J’___ à la mer quand la voiture est tombée en panne.
El trayecto seguía en curso cuando ocurrió la avería. Describe esa acción en curso: J’___ à la mer quand la voiture est tombée en panne.
Solución accesible sin interacción
Respuesta: allais — El trayecto estaba en curso cuando ocurrió la avería: marco en imparfait, suceso en passé composé.
El trayecto estaba en curso cuando ocurrió la avería: marco en imparfait, suceso en passé composé.
Respuesta: allais — El trayecto estaba en curso cuando ocurrió la avería: marco en imparfait, suceso en passé composé.
El trayecto estaba en curso cuando ocurrió la avería: marco en imparfait, suceso en passé composé.
Cuando no vale
Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.
- Aquí la lluvia dura todo el día y aun así va en passé composé: se cuenta como un bloque cerrado, no como decorado de nada.Il a plu toute la journée.
- Los verbos de estado suelen ir en imparfait, pero en passé composé cuentan el momento en que el estado empezó.Soudain, j'ai eu peur.
Lo que tu idioma te empuja a decir
Se dice mal Quand j'étais petit, je suis allé à la mer chaque été.
Se dice bien Quand j'étais petit, j'allais à la mer chaque été.
Aquí sales con ventaja, porque el español tiene la misma pareja: “iba” frente a “fui”. El problema es otro y es de forma: tu “fui” es un pasado simple, y el francés hablado no tiene ninguno. Todo lo que en español dirías con “canté”, “fui” o “vi” se cuenta en francés con el passé composé.
Reto: aplica las dos reglas
Resuelve los dos casos y justifica cada elección: 1) Nous finissons tôt. À l’imparfait: je ___ tôt. 2) Una propuesta responde «suis allé» a este caso: «J'suis allé à la mer quand la voiture est tombée en panne.». Elige la única forma válida.
Solución accesible sin interacción
- Formar el imparfait a partir de la forma de “nous”, incluida la raíz irregular “ét-”.
- Elegir entre imparfait y passé composé según el papel del verbo en el relato, no por la duración aislada.
Respuesta: finissais · allais
La forma nous finissons da la raíz finiss-; con je, el imparfait añade -ais. El trayecto estaba en curso cuando ocurrió la avería: marco en imparfait, suceso en passé composé.
Alineación curricular y fuentes
- MCER A2 · tareas rutinarias e intercambios sencillos con información directa. · Common European Framework of Reference for Languages: Companion Volume
- Descripciones de referencia específicas del francés usadas para contrastar formas A2; no son un currículo escolar universal. · Reference Level Descriptions · French
- MCER como referencia; sin asignación estatal A2.1/A2.2 por curso. La máscara 3.º/4.º ESO del catálogo es editorial. · Real Decreto 217/2022, currículo básico de ESO
- El dossier validado acredita itinerarios distintos. Este paquete no publica una equivalencia universal A2→ano. · Organização curricular · Francês · iniciação e continuação
- La fuente reutilizada fija A1 al final de la secundaria de primer grado para esta materia. No se atribuye A2 a un curso italiano. · Decreto 9 dicembre 2025, n. 221 · nuove Indicazioni nazionali
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