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El verbo y su preposición: à, de o ninguna

MCER A2

Qué vas a aprender

  • Recuperar de memoria construcciones frecuentes con “à”, con “de” y sin preposición delante de infinitivo.
  • Distinguir cambios de construcción y sentido como “jouer à/de” o “penser à/de” sin traducir palabra por palabra.

La idea

La preposición que sigue a un verbo pertenece a su construcción: se aprende con el verbo y se comprueba en contexto, porque la traducción no permite elegirla con seguridad.

Para estos patrones no existe una única regla semántica fiable que separe los tres grupos. Unos verbos llevan “à”: “commencer à”, “apprendre à”, “réussir à”, “arriver à”, “continuer à”, “hésiter à”. Otros llevan “de”: “essayer de”, “décider de”, “oublier de”, “refuser de”, “finir de”, “arrêter de”. Y otros no llevan nada: “vouloir”, “pouvoir”, “devoir”, “aimer”, “préférer”, “espérer”, “aller”, “savoir”.

Ese tercer grupo es el que más falla, porque no se ve. “Je veux partir”, “je vais chercher le pain”, “j'espère venir”: entre los dos verbos no hay nada, y meter algo es tan error como quitarlo donde hace falta.

Aprender la preposición aparte del verbo no funciona, porque no hay regla que consultar. Lo que sí funciona es aprender la pareja entera: no “decidir” y luego “de”, sino “décider de”, las dos palabras juntas, como si fueran una.

Y hay verbos que cambian de sentido con la preposición, no de construcción. “Jouer à” es practicar un juego —“jouer au tennis”— y “jouer de” es tocar un instrumento —“jouer du piano”—. “Penser à” es tener algo en la cabeza; “penser de” es tener una opinión sobre algo.

Verbo y preposición

constructionmodèlecomplément
verbe + àcommencer àcommencer à travailler
verbe + dedécider dedécider de partir
verbe + Øvouloirvouloir venir
sens avec àjouer àjouer au tennis
sens avec dejouer dejouer du piano

Cómo suena

  • J'ai commencé à travailler à huit heures.En el patrón practicado, “commencer” ante infinitivo lleva “à”.
  • Il a décidé de partir tout de suite.“Décider” pide “de”. Se aprende la pareja entera.
  • Je vais chercher le pain.Entre “aller” y el infinitivo no va nada, y ahí es donde se cuela una preposición de más.
  • Elle joue du piano et elle joue au tennis.El mismo verbo con dos preposiciones y dos sentidos.
Tres grupos visuales: una decisión seguida de una salida, un reloj que inicia una tarea y un piano frente a una pista de tenis.
Los grupos recuerdan décider de, commencer à y el contraste jouer de/jouer à.

Ahora tú

Dos o tres, para comprobar que lo de arriba se ha entendido.

  1. Usa esta imagen

    Il a décidé ___ partir tout de suite.

    de — Ante un infinitivo, la construcción practicada es “décider de”.

  2. Usa esta imagen

    J'ai commencé ___ travailler à huit heures.

    à — “Commencer” es de los de “à”.

  3. Usa esta imagen

    Elle joue ___ piano depuis dix ans.

    du — Instrumento: “jouer de”, y “de + le” se funden en “du”.

Cuando no vale

Lo que rompe la regla, dicho. Esconderlo es lo que hace que te sientas engañado en el examen.

  • “Commencer par” y “finir par” no son variantes de “à” y “de”: dicen por dónde se empieza o se acaba, no qué se hace.Il a commencé par nous remercier.
  • “Penser à” y “penser de” conviven, y no significan lo mismo: uno es acordarse, el otro es opinar.Qu'est-ce que tu penses de ce film ? — J'y pense souvent.

Lo que tu idioma te empuja a decir

Se dice mal Je vais à chercher le pain.

Se dice bien Je vais chercher le pain.

El español dice “voy a buscar”, con su “a” dentro de la perífrasis. En francés “aller” no lleva nada delante del infinitivo, así que esa “a” se cuela sola y es de las faltas más repetidas. Y ojo con “esperar”: “j'espère venir”, sin preposición ninguna.

Alineación curricular y fuentes

Cuando lo tengas claro

Practicar esto: Verbos con à, con de y sin nadaLe, la, les, lui o leur: complemento y posiciónEn e y: sustituir cantidades, de, à y lugaresImparfait o passé composé: marco, hábito y sucesoFuturo y condicional: raíces, terminaciones y usosQui, que, où o dont: encuentra el hueco