Scegli quello che ti blocca in tedesco

Fasce di edumaterial dentro il livello. Il quadro europeo non le suddivide.

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER A1 fascia 1 Classe prima, secondaria di primo grado

• Leggere il tedesco ad alta voce: ei, ie, z, v, w, ch

  Leggere ad alta voce qualsiasi parola tedesca sapendo quali lettere suonano diverse da come si scrivono, e dove cade l'accento.

  A110 min56 esercizi

• Tutti i sostantivi vanno con la maiuscola

  Scrivere con la maiuscola tutti i sostantivi, e usare quella maiuscola nella lettura per capire di che cosa parla una frase lunga.

  A111 min60 esercizi

• der, die o das: il genere dei sostantivi

  Scegliere der, die o das, e riconoscere le desinenze che rivelano il genere senza dover memorizzare la parola.

  A19 min48 esercizi

• sein e haben: l'età SI È, non si ha

  Coniugare sein e haben al presente e sapere quale chiede ogni frase, soprattutto l'età, la fame, il freddo e la paura.

  A19 min51 esercizi

• Il presente: sei desinenze e la vocale che cambia

  Coniugare qualsiasi verbo regolare al presente, e riconoscere i verbi che cambiano la vocale a du e a er/sie/es.

  A19 min51 esercizi

• Il verbo va sempre in seconda posizione

  Mettere il verbo al secondo posto della frase, comunque essa cominci, e spostare il soggetto dopo quando serve.

  A18 min44 esercizi

• Fare domande in tedesco: senza ausiliare e con le sette W

  Fare le due classi di domanda: quella di sì o no, invertendo, e quella che comincia con una parola con W.

  A19 min49 esercizi

• I numeri vanno al contrario: einundzwanzig è 21

  Dire e capire i numeri di due cifre e un prezzo, sapendo che l'unità si dice prima della decina.

  A19 min51 esercizi

12 materiali

• Esercitarsi12 materiali

QCER A1 fascia 2 Classe seconda, secondaria di primo grado · Classe terza, secondaria di primo grado

• Il plurale non è una -s: le cinque strade

  Formare il plurale con le sue cinque strade —-e, -er, -(e)n, -s e senza cambio—, con o senza Umlaut, e mettere sempre die davanti.

  A19 min49 esercizi

• L'accusativo muove solo il maschile: der diventa den

  Segnare il complemento oggetto cambiando der in den, e verificare che die, das e il plurale non si muovono.

  A19 min47 esercizi

• nicht o kein: i due modi di dire di no

  Scegliere kein quando si nega un sostantivo senza articolo determinativo, e nicht negli altri casi, con il suo posto nella frase.

  A18 min44 esercizi

• I verbi separabili: il pezzo che se ne va in fondo

  Riconoscere un verbo separabile e mandare il suo prefisso in fondo alla frase quando lo si coniuga.

  A19 min49 esercizi

• Capire l’ora: halb, vor e nach

  Con halb si indica l’ora successiva; vor sottrae minuti e nach li aggiunge. Controlla anche la parte del giorno.

  A17 min39 esercizi

• Confermare e cambiare un appuntamento: am e um

  am introduce il giorno e um l’ora. Occorre conservare entrambi i dati dell’appuntamento.

  A17 min39 esercizi

• Trovare tempo libero: von, bis e durata

  Un’attività entra solo se inizio e fine sono nell’intervallo disponibile. La durata non è l’ora finale.

  A17 min39 esercizi

• Descrivere abitudini senza trasformarle in promesse

  montags indica ripetizione settimanale; jeden Tag, ripetizione quotidiana; heute, una sola occasione. Verifica la frequenza nel registro.

  A17 min39 esercizi

• Proporre un’attività che piaccia a entrambi

  gern esprime piacere per un’attività, non capacità o frequenza. Una proposta comune deve rispettare i gusti di entrambe le persone.

  A17 min39 esercizi

• Comprare per quantità, unità e budget

  Controlla quantità, unità e prezzo totale. Il prezzo al chilo o al pezzo non è automaticamente il prezzo dell’intera spesa.

  A17 min39 esercizi

• Completare e verificare dati di contatto

  Ogni campo ha una funzione: persona, via, numero, codice postale o città. Gli zeri e l’ordine delle cifre fanno parte dell’identificativo.

  A17 min39 esercizi

• Collegare programmi: aggiungere, contrapporre o scegliere

  und aggiunge due fatti; aber esprime contrasto; oder offre alternative. Scegli in base al rapporto tra le idee, non a una parola isolata.

  A17 min37 esercizi

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER A2 fascia 1 Classe prima, secondaria di secondo grado

• Il dativo: dem, der, dem e den + -n

  Mettere al dativo qualsiasi sintagma: riconoscere che il segno viaggia nell'articolo, sapere che i quattro generi danno dem, der, dem e den, e ricordarsi della -n che si attacca al sostantivo al plurale.

  A29 min49 esercizi

• Le sette preposizioni che chiedono il dativo: mit, nach, aus, zu, von, bei, seit

  Mettere al dativo automaticamente ciò che segue queste sette, senza pensarci ogni volta, e distinguere le tre che si traducono uguale nella tua lingua e in tedesco non sono intercambiabili: nach, zu e bei.

  A29 min49 esercizi

• I verbi che chiedono il dativo: helfen, danken, gefallen, gehören, schmecken

  Riconoscere la dozzina di verbi tedeschi che non reggono un complemento oggetto ma il dativo, e ribaltare gefallen, che è quello che cambia chi fa cosa nella frase.

  A29 min49 esercizi

• Il Perfekt con haben: il passato che si parla davvero

  Raccontare al passato qualsiasi cosa tu abbia fatto, con la struttura che i tedeschi usano parlando: haben coniugato in seconda posizione e il participio alla fine della frase, per quanto lontano sia.

  A29 min49 esercizi

• Il Perfekt con sein: muoversi e cambiare stato

  Decidere in un secondo se un verbo prende haben o sein, con le due domande che lo risolvono quasi sempre: c'è movimento da un posto a un altro? c'è cambio di stato? E i tre che non rispettano nessuna delle due e prendono sein lo stesso.

  A29 min49 esercizi

• Il participio: ge- -t, ge- -en, e quelli che non prendono ge-

  Fabbricare il participio di qualsiasi verbo: lo stampo ge- -t dei regolari, il ge- -en dei forti, e le due famiglie che restano senza ge- perché l'accento non cade sulla prima sillaba.

  A210 min56 esercizi

• I sei modali: können, müssen, wollen, dürfen, sollen, mögen

  Usare i sei modali con la loro coniugazione strana —la prima e la terza persona sono uguali e non hanno desinenza— e mettere l'infinito alla fine della frase, dove il tedesco lo manda.

  A29 min49 esercizi

• mein, dein, sein: i possessivi e le loro desinenze

  Mettere il possessivo giusto e con la desinenza giusta, che sono due decisioni distinte: la radice la sceglie il PADRONE e la desinenza la sceglie la cosa POSSEDUTA. E vale gratis per kein, che si declina uguale.

  A29 min49 esercizi

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER A2 fascia 2 Classe seconda, secondaria di secondo grado

• weil e dass: la frase dove il verbo va alla fine

  Agganciare due frasi con weil, dass, wenn od ob e mandare il verbo coniugato alla fine della seconda, che è il tratto del tedesco che nessuna delle quattro lingue di questo sito possiede.

  A28 min46 esercizi

• in, auf, an…: le nove che reggono due casi secondo wo o wohin

  Scegliere il caso con una sola domanda: se la frase risponde a wohin —dove verso, c'è movimento verso l'interno— va l'accusativo; se risponde a wo —dove, senza uscire dal posto— va il dativo. E imparare le contrazioni che ne escono: ins, im, ans, am, aufs.

  A210 min56 esercizi

• L'aggettivo davanti al sostantivo: quando -e e quando -en

  Mettere la desinenza all'aggettivo quando sta davanti al sostantivo, con la regola corta che risolve la maggior parte: dopo der, die, das al nominativo è -e, e in quasi tutto il resto è -en. E non mettergliene nessuna quando sta dopo il verbo.

  A29 min49 esercizi

• war, hatte, konnte: il passato che sì si dice parlando

  Usare al passato gli otto verbi che un tedesco non mette mai al Perfekt parlando: sein, haben e i sei modali. Con gli altri si usa il Perfekt; con questi, war, hatte, konnte, musste, wollte, durfte, sollte e mochte.

  A29 min49 esercizi

• L'imperativo e i tre «tu» del tedesco: du, ihr, Sie

  Dare un'istruzione alle tre persone a cui si può parlare in tedesco, e sapere quale tocca: du a un amico, ihr a più persone, Sie a chi non si dà del tu. E il dettaglio che spiazza: la forma di du perde la -st e resta la sola radice.

  A29 min48 esercizi

• Confrontare in tedesco: -er, als, e am -sten

  Confrontare due cose e indicare la prima di tutte, con i tre pezzi del tedesco: la -er del comparativo, l'als che introduce con chi si confronta, e l'am …-sten del superlativo. Più i tre irregolari che spuntano di continuo: gut, viel e gern.

  A210 min52 esercizi

• mich o mir, dich o dir: i pronomi all'accusativo e al dativo

  Sostituire con un pronome qualcosa già nominato, nei due casi, e metterlo dove va: quando ci sono due pronomi, l'accusativo va prima e il dativo dopo, esattamente al contrario dell'ordine con i sostantivi.

  A29 min49 esercizi

• be-, ver-, er- contro an-, auf-, mit-: quale si separa e quale no

  Sapere in anticipo se un verbo con prefisso si spezzerà o no, con il segnale che decide tutto e che non è l'elenco: se il prefisso porta l'accento, si separa; se l'accento cade sulla radice, no. E di conseguenza, se il participio prenderà ge- oppure no.

  A210 min53 esercizi

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER B1 fascia 1 Classe terza, secondaria di secondo grado

• Se potessi: il Konjunktiv II con würde, hätte e wäre

  Parlare di ciò che non è reale: cosa faresti, cosa avresti, cosa sarebbe. Con la regola corta che risolve il novanta per cento —würde + infinito— e le tre forme proprie che non si sostituiscono mai: hätte, wäre e i modali.

  B19 min49 esercizi

• Il passivo con werden: quando conta cosa si fa e non chi

  Costruire un passivo tedesco con i suoi due pezzi —werden coniugato e il participio alla fine— e sapere quando si usa, che in tedesco è molto più che nella tua lingua: istruzioni, avvisi, notizie e tutto ciò che non ha un soggetto che conti.

  B18 min46 esercizi

• Il genitivo: des, der, e la -s che si attacca al nome

  Dire di chi è qualcosa con il quarto caso: des Mannes, der Frau, des Kindes, der Kinder. E sapere quando il tedesco parlato lo scambia con von, che è quasi sempre, per non scrivere come un contratto notarile.

  B18 min46 esercizi

• Le frasi relative: der, die, das di nuovo, e il verbo alla fine

  Agganciare una descrizione a un sostantivo con der, die o das, scegliendo la forma con due domande indipendenti: il GENERE lo dà la parola di fuori e il CASO lo dà il verbo di dentro. E il verbo, alla fine, come in ogni subordinata tedesca.

  B18 min46 esercizi

• als, wenn o wann: i tre «quando» del tedesco

  Scegliere tra i tre con due domande: è una DOMANDA, diretta o indiretta? allora wann. Altrimenti, è successo UNA sola volta al passato? allora als; se si ripete o è al presente o futuro, wenn. Tutti e tre mandano il verbo alla fine tranne wann nella domanda diretta.

  B18 min46 esercizi

• L'infinito con zu: quando si mette e quando no

  Agganciare un secondo verbo alla frase con zu, e sapere i pochi casi in cui NON si mette: dopo i sei modali, dopo werden e dopo altri tre verbi —sehen, hören, lassen—. E dove va lo zu in un verbo separabile, che è la trappola di cui nessuna grammatica avvisa in tempo: anzurufen, all'interno.

  B18 min46 esercizi

• I verbi riflessivi: sich, e il mich che a volte è mir

  Usare la dozzina di riflessivi che escono ogni giorno —sich freuen, sich interessieren, sich erinnern, sich waschen— con il pronome nel caso giusto: accusativo quasi sempre, e dativo quando nella frase c'è già un altro complemento oggetto. Ich wasche mich, ma ich wasche mir die Hände.

  B18 min46 esercizi

• L'ordine dei complementi: tempo, causa, modo, luogo

  Mettere più complementi nella stessa frase senza esitare, con l'ordine predefinito del tedesco: prima QUANDO, poi PERCHÉ, poi COME e alla fine DOVE. E sapere che quell'ordine si può rompere apposta per dare enfasi, anticipando all'inizio ciò che si vuole mettere in risalto.

  B18 min46 esercizi

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER B1 fascia 2 Classe quarta, secondaria di secondo grado · Classe quinta, secondaria di secondo grado

• Il futuro con werden, e perché quasi non si usa

  Costruire il futuro con werden coniugato e l'infinito alla fine, e —quello che conta davvero— sapere che il tedesco usa il PRESENTE per quasi tutto ciò che accadrà: Morgen fahre ich nach Berlin. Il futuro con werden si riserva alla promessa, alla previsione e alla supposizione.

  B18 min46 esercizi

• entweder…oder, nicht nur…sondern auch: i connettori a due pezzi

  Collegare due idee con le cinque coppie più frequenti —entweder…oder, sowohl…als auch, weder…noch, nicht nur…sondern auch, zwar…aber— e mettere ogni pezzo al suo posto senza rompere l'ordine della frase. Sono quelli che fanno smettere a un testo di sembrare un elenco di frasi sciolte.

  B18 min46 esercizi

• warten auf, denken an: i verbi con preposizione fissa, e il da- e wo- che li accompagnano

  Imparare il verbo con la sua preposizione attaccata, come una sola parola —warten AUF, denken AN, sich freuen AUF, sich interessieren FÜR— e usare le forme che le sostituiscono: darauf, daran, darüber per le cose, e worauf, woran, worüber per chiedere.

  B19 min49 esercizi

• der Deutsche, etwas Gutes: l'aggettivo trasformato in sostantivo

  Trasformare un aggettivo in sostantivo, cosa che in tedesco si fa ogni giorno: der Alte, die Kleine, das Beste, ein Bekannter. Si scrive con la maiuscola e —la parte che sorprende— CONTINUA a declinarsi come aggettivo, quindi la desinenza cambia con il caso pur essendo già un sostantivo.

  B18 min46 esercizi

• Le domande indirette: ob e le sette W, con il verbo alla fine

  Chiedere con garbo e senza bruschezza, che è a cosa servono davvero: Wissen Sie, wo der Bahnhof ist? invece di Wo ist der Bahnhof? E la regola di forma: la domanda sì-o-no si apre con ob, le altre con la loro W, e in entrambe il verbo va alla fine.

  B18 min46 esercizi

• könnten Sie, ich hätte gern: chiedere con garbo ed esprimere desideri

  Chiedere le cose senza suonare bruschi, cosa che in Germania conta più di quanto sembri: Könnten Sie mir helfen? Ich hätte gern einen Kaffee. Ed esprimere desideri con wenn … nur e con ich wünschte, i due modi di dire ciò che vorresti e non è.

  B18 min46 esercizi

• obwohl, damit e um…zu: benché, affinché e per

  Dire la finalità e la concessione, che è ciò che trasforma due frasi sciolte in un ragionamento. E la regola che le separa: se il soggetto delle due metà è lo STESSO, um…zu; se cambia, damit. Ich lerne, um die Prüfung zu bestehen, ma Ich erkläre es, damit du es verstehst.

  B110 min54 esercizi

• das gekochte Ei, das kochende Wasser: il participio usato come aggettivo

  Usare i due participi davanti a un sostantivo e distinguerli per l'unica cosa che li separa: quello passato dice che l'azione È GIÀ AVVENUTA su quella cosa —das gekochte Ei, l'uovo cotto— e quello presente dice che la cosa la STA FACENDO —das kochende Wasser, l'acqua bollente—. E si declinano entrambi come qualsiasi aggettivo.

  B110 min52 esercizi

8 materiali

• Esercitarsi8 materiali

QCER B2 fascia 1

• Il passivo al passato e con il modale: wurde gebaut, muss gemacht werden

  Portare il passivo ai tempi che mancavano. Al Präteritum cambia solo werden: wurde gebaut. Al Perfekt compare la parola che sorprende tutti, worden senza ge: ist gebaut worden. E con il modale, l'infinito passivo va tutto alla fine: Das muss heute gemacht werden.

  B29 min47 esercizi

• Die Tür wird geöffnet o ist geöffnet: l'azione e lo stato

  Distinguere due frasi simili che dicono cose diverse. Die Tür wird geöffnet è l'AZIONE: qualcuno la sta aprendo adesso. Die Tür ist geöffnet è lo STATO: è già aperta. Werden racconta cosa sta succedendo; sein dice com'è rimasta la cosa.

  B29 min49 esercizi

• Er sagte, er sei krank: il Konjunktiv I dei giornali

  Riferire quello che ha detto un altro senza farlo proprio. Il tedesco ha una forma verbale apposta: er sei, er habe, er komme. Non dice che è falso; dice «questo lo dice lui, io non rispondo». È la forma della stampa e dei rapporti.

  B29 min50 esercizi

• Er muss krank sein: quando il modale non ordina, suppone

  Il secondo mestiere dei modali, che il dizionario non racconta. Er muss krank sein non è un obbligo: è «dev'essere malato», cioè ne sono sicuro. E c'è una scala intera: muss è certo, dürfte è probabile, könnte è possibile, kann nicht è impossibile.

  B29 min50 esercizi

• Der gestern von uns gekaufte Tisch: la frase infilata dentro l'articolo

  Leggere —e smontare— la costruzione che rende illeggibile un testo tecnico tedesco: tra l'articolo e il sostantivo si infila una frase intera. La ricetta è una sola: cercare il sostantivo alla fine e leggere all'indietro.

  B29 min47 esercizi

• dennoch, folglich, hingegen: i connettori del testo scritto

  I connettori che fanno sembrare un testo scritto da un adulto: dennoch per la concessione, folglich e somit per la conseguenza, hingegen per il contrasto, zudem per aggiungere. Occupano tutti il primo posto e lasciano il verbo in seconda posizione.

  B210 min53 esercizi

• bestehen aus, auf o in: quando la preposizione cambia il significato

  Il livello avanzato dei verbi con preposizione: quelli che ne hanno PIÙ D'UNA e cambiano significato con ciascuna. bestehen aus è essere composto di, bestehen auf è insistere su, bestehen in è consistere in. halten von è pensare di, halten für è prendere per.

  B29 min50 esercizi

• der Junge, den Jungen: i sostantivi che si declinano con la n

  Un gruppo chiuso di sostantivi maschili che aggiungono n in tutti i casi tranne il nominativo singolare: der Junge ma den Jungen. Sono quasi tutti persone —Student, Kunde, Mensch, Kollege— e si riconoscono dalla desinenza.

  B29 min49 esercizi

11 materiali

• Esercitarsi11 materiali

QCER B2 fascia 2

• Wenn ich das gewusst hätte: quello che sarebbe successo e non è successo

  Il rimpianto e il rimprovero, che è a cosa serve questa forma. Si costruisce con hätte o wäre più il participio. E con il modale compare il doppio infinito, la costruzione più strana del tedesco: Ich hätte kommen können.

  B29 min50 esercizi

• lassen: lasciare, far fare, permettere e potersi

  Un verbo con quattro mestieri che si distinguono da quello che gli sta accanto. Ich lasse den Schlüssel zu Hause è lasciare. Ich lasse mir die Haare schneiden è far fare, l'uso più frequente. Lass mich gehen è permettere. E das lässt sich machen è «si può fare».

  B29 min49 esercizi

• eine Entscheidung treffen: il verbo che vive dentro il sostantivo

  Le coppie fisse di sostantivo e verbo che sostituiscono un verbo solo, marchio del tedesco amministrativo e giornalistico. eine Entscheidung treffen è entscheiden. Il verbo non significa quasi niente.

  B29 min49 esercizi

• Cosa si mette davanti al verbo, e cosa cambia spostandolo

  Che il primo posto della frase tedesca è una decisione, non un caso. Le tre versioni dicono la stessa cosa e sottolineano cose diverse. La regola pratica: nel primo posto va ciò che si collega a quanto detto prima, e il nuovo va alla fine.

  B29 min47 esercizi

• Das ist zu machen, das hast du zu machen: obbligo senza modale

  Due costruzioni che esprimono valori modali nelle istruzioni e nei contratti. sein + zu + infinito ha orientamento passivo e, secondo il contesto, esprime necessità o possibilità: qualcosa deve essere fatto o può essere fatto. haben + zu + infinito attribuisce normalmente un obbligo all’agente. Il contesto determina il valore e il registro.

  B29 min47 esercizi

• doch, mal, ja, eben: le parole che non si traducono

  Le particelle che non cambiano cosa dice la frase ma come suona, ed è ciò che separa chi parla tedesco corretto da chi parla tedesco. mal addolcisce una richiesta. doch contraddice o insiste. ja segnala che già si sapeva. eben si rassegna. denn rende la domanda meno secca.

  B29 min51 esercizi

• Obiettare e riparare il dialogo

  Rispondere ai disaccordi distinguendo rifiuto, richiesta e impegno.

  B28 min41 esercizi

• Tempo e aspettative nel contesto

  Interpretare inizio, continuità e cessazione rispetto a un’aspettativa temporale.

  B28 min41 esercizi

• Fin dove arriva un'affermazione

  Distinguere minimo, massimo e ambito di un'affermazione contestualizzata.

  B28 min41 esercizi

• Riferimenti senza ambiguità

  Risolvere referenti concorrenti e correggere riassunti ambigui.

  B28 min41 esercizi

• Condizioni ed eccezioni

  Distinguere una condizione necessaria da una garanzia e applicare eccezioni delimitate.

  B28 min41 esercizi

11 materiali

• Esercitarsi11 materiali

QCER C1

• La stessa cosa detta a un amico e detta in una relazione

  Scegliere tra due forme entrambe corrette. Il tedesco parlato usa weil con il verbo in seconda posizione, lascia cadere il genitivo, dice kriegen invece di bekommen e preferisce il Perfekt. Lo scritto fa il contrario in tutto. Non è che uno sia sbagliato: ognuno ha il suo posto.

  C19 min49 esercizi

• Il tedesco che trasforma i verbi in sostantivi

  Passare dalla frase con verbo alla frase con sostantivo, e viceversa, che è ciò che separa un testo scolastico da un testo universitario tedesco. Nachdem wir die Daten geprüft hatten diventa Nach der Prüfung der Daten. E la cosa importante è la seconda: saperlo disfare.

  C19 min47 esercizi

• Frasi a tre piani: come si chiudono tutti i verbi

  Scrivere e soprattutto LEGGERE la frase tedesca lunga, quella con una subordinata dentro l'altra e tre verbi accumulati alla fine. E le concessive del C1: sei es, wenn auch, so … doch, e auch wenn contro wenn auch, che non significano la stessa cosa.

  C19 min47 esercizi

• Parole che sembrano la tua e non lo sono, e quelle che vanno insieme

  Le due cose che fanno suonare strano un testo corretto. I falsi amici —Gymnasium non è una palestra, aktuell è attuale e non reale— e le collocazioni, coppie fisse che non si traducono pezzo per pezzo: eine Entscheidung TREFFEN, Kritik ÜBEN.

  C110 min52 esercizi

• Daumen drücken, ins Wasser fallen: quello che non si traduce

  Le espressioni che un tedesco usa senza pensarci e che non si lasciano dedurre: die Daumen drücken è incrociare le dita, ins Wasser fallen è annullarsi un piano, unter vier Augen è a quattr'occhi. E la cosa più utile del C1: sapere quali suonano antiquate.

  C19 min47 esercizi

• Condensare senza cambiare il senso

  Riassumere conservando condizione, ambito, fonte e grado di certezza.

  C18 min41 esercizi

• Controargomento e conclusione proporzionata

  Rispondere alla versione reale di un argomento e proporzionare la conclusione alla confutazione.

  C18 min41 esercizi

• Ricostruire un argomento

  Individuare il passaggio inferenziale mancante e confrontarlo con una spiegazione alternativa.

  C18 min41 esercizi

• Precisare il quadro del dialogo

  Individuare differenze di significato, criterio e obiettivo prima di rispondere.

  C18 min41 esercizi

• Ambito della negazione

  Determinare quale proposizione, motivo o quantificatore viene negato.

  C18 min41 esercizi

• Fonti e impegno dell’autore

  Separare attribuzione, evidenza e posizione di chi scrive.

  C17 min39 esercizi

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